.已知下列四個命題:
①在中,若,則;
②在數(shù)列中,如果前項和,則此數(shù)列是一個公差的等差數(shù)列;
③若數(shù)列是等比數(shù)列,為其前項和,則,成等比數(shù)列;
④若數(shù)列是等差數(shù)列,為其前項和,則,,成等差數(shù)列;
以上四個命題正確的是                (填入相應(yīng)序號).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

本題12分)已知,命題P:函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù);命題Q:曲線軸相交于不同的兩點.若“”為真,“”為假,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

是三條不同的直線,是三個不同的平面,下列命題中的真命題是    (  )
(A)若都垂直,則  (B)若,,則
(C)若,則 (D)若與平面所成的角相等,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

命題“若實數(shù)a滿足,則”的否命題是 ▲ 命題(填“真”或“假”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

.已知命題:存在,使;命題的解集是,下列結(jié)論:①命題“”是真命題;②命題“且非”是假命題;③命題“非”是真命題;④命題“非或非”是假命題.則①②③④中正確的有( )個.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

.三個同學(xué)對問題“關(guān)于的不等式+25+|-5|≥在[1,12]上恒成立,求實數(shù)的取值范圍”提出各自的解題思路.
甲說:“只需不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”.
乙說:“把不等式變形為左邊含變量的函數(shù),右邊僅含常數(shù),求函數(shù)的最值”.
丙說:“把不等式兩邊看成關(guān)于的函數(shù),作出函數(shù)圖像”.
參考上述解題思路,你認(rèn)為他們所討論的問題的正確結(jié)論,即的取值范圍是         .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于命題,使;命題,都有.有下列結(jié)論中正確的是 (   )
A.命題“”是真命題B.命題“”是真命題
C.命題“”是真命題D.命題”是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知命題,,則
A.,B.
C.,D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若對于定義在R上的函數(shù),其函數(shù)圖象是連續(xù)不斷,且存在常數(shù)),使得對任意的實數(shù)x成立,則稱伴隨函數(shù). 有下列關(guān)于伴隨函數(shù)的結(jié)論:
是常數(shù)函數(shù)中唯一一個伴隨函數(shù);
是一個伴隨函數(shù);
伴隨函數(shù)至少有一個零點.
其中不正確的結(jié)論的序號是_________________.(寫出所有不正確結(jié)論的序號)

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