執(zhí)行下面的程序框圖，若輸入的m，t，k分別為2，1，3，則輸出的Y=（　　）
A、
8
3
B、
11
5
C、
12
7
D、
13
9
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：據(jù)框圖寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果，直到不滿足循環(huán)的條件，退出循環(huán)．
解答： 解：據(jù)框圖知，
第一次循環(huán)得到：Y=4，m=2，t=4，n=2，
第二次循環(huán)得到：Y=3，m=1，t=3，n=3，
第三次循環(huán)得到：Y=
11
5
，m=
6
5
，t=
11
5
，n=4，不滿足循環(huán)的條件，退出循環(huán)．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)輸出的結(jié)果，是高考�？碱}型，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在抽查某批產(chǎn)品尺寸的過程中，樣本尺寸數(shù)據(jù)的頻率分布表如，則b等于（　�。�
分組[100，200]（200，300]（300，400）（400，500）（500，600）（600，700）
頻數(shù)1030408020m
頻率0.050.150.20.4ab
A、0.3B、0.25
C、0.2D、0.1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)命題p：m2＜m；命題q：對?x∈R，x2+4mx+1≥0，p且q為真命題的充要條件是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z1=(
1-i
1+i
)2，z2=2-i2009分別對應(yīng)復(fù)平面上的點(diǎn)P，Q，則向量
PQ
對應(yīng)的復(fù)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x不等式ax2+bx+c＜0解集為（-∞，-1）∪（2，+∞），求ax2-bx+c＞0的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z滿足z（l-i）=5+i，則復(fù)數(shù)z=（　�。�
A、2+3iB、2-3i
C、3+2iD、3-2i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z=
-2+4i
1-i
，則z對應(yīng)的點(diǎn)所在的象限是（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=lnx-
1
2
x，當(dāng)x≥1時，f（x）+
k
4
＜0恒成立，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用反證法證明命題“設(shè)a，b為實(shí)數(shù)，則方程x2+ax+b=0至少有一個實(shí)根”時，要做的假設(shè)是（　�。�
A、方程x2+ax+b=0沒有實(shí)根
B、方程x2+ax+b=0至多有一個實(shí)根
C、方程x2+ax+b=0至多有兩個實(shí)根
D、方程x2+ax+b=0恰好有兩個實(shí)根

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同步練習(xí)冊答案