已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式(其中e是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若f(x)是奇函數(shù),求實數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)y=|f(x)|在[0,1]上單調(diào)遞增,試求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式,求證:對于任意的t>-2,總存在x0∈(-2,t),滿足數(shù)學(xué)公式,并確定這樣的x0的個數(shù).

解:(1)∵函數(shù)f(x)是實數(shù)集R上的奇函數(shù),∴f(0)=0,∴1+a=0,解得a=-1.
∴f(x)=ex-e-x,經(jīng)驗證函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù).
故a=-1適合題意.
(2)a=0時,y=ex在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,適合題意;
當(dāng)a≠0時,令t=ex,∵x∈[0,1],∴t∈[1,e].且t=ex單調(diào)遞增,故在t∈[1,e]時遞增.
當(dāng)a>0時,函數(shù)y=在t∈[1,e]時單調(diào)遞增,得,∴0<a≤1.
當(dāng)a<0時,在t∈[1,e]時單調(diào)遞增恒成立,故?t∈[1,e],
∴-1≤a<0.
綜上可知:-1≤a≤1.
(3)∵f(x)+f(x)==2ex,∴φ(x)=(x2-3x+3)ex,∴=x2-x.
要證明:對于任意的t>-2,總存在x0∈(-2,t),滿足
等價于證明:對任意的t>-2,方程在區(qū)間(-2,t)內(nèi)有實數(shù)解.
令g(x)=,
則g(-2)=6-=-,g(t)=
所以①當(dāng)t>4,或-2<t<1時,g(-2)g(t)<0,
∴g(x)=0在(-2,t)內(nèi)有解,且只有一解.
②當(dāng)1<t<4時,g(-2)>0,且g(t)>0,但g(0)=<0,
∴g(x)=0在(-2,t)內(nèi)有解,且由兩解.
③當(dāng)t=1時,有且只有一個解x=0;
當(dāng)t=4時,有且只有一個解x=3.
綜上所述:對于任意的t>-2,總存在x0∈(-2,t),滿足
且當(dāng)t≥4或-2<≤1時,有唯一的x0適合題意;
當(dāng)1<t<4時,有兩個不同的x0適合題意.
分析:(1)利用f(0)=0即可求出a的值.
(2)通過對a分類討論和利用單調(diào)增函數(shù)的定義即可求出a的取值范圍.
(3)已知問題:對于任意的t>-2,總存在x0∈(-2,t),滿足,等價于證明:對任意的t>-2,方程在區(qū)間(-2,t)內(nèi)有實數(shù)解,通過對t分類討論即可.
點評:充分理解函數(shù)的單調(diào)性及分類討論的思想方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•河北區(qū)二模)如圖所示,桶1中的水按一定規(guī)律流入桶2中,已知開始時桶1中有a升水,桶2是空的,t分鐘后桶1中剩余的水符合指數(shù)衰減曲線y1=ae-nt(其中n是常數(shù),e是自對數(shù)的底數(shù)).假設(shè)在經(jīng)過5分鐘時,桶1和桶2中的水恰好相等.求:
(Ⅰ)桶2中的水y2與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)再過多少分鐘,桶1中的水是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(Ⅰ)桶2中的水y2與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)再過多少分鐘,桶1中的水是數(shù)學(xué)公式?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年天津市河北區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

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(Ⅰ)桶2中的水y2與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)再過多少分鐘,桶1中的水是?

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