【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線(xiàn)C：y2=8x上一點(diǎn)A到焦點(diǎn)F的距離為6，若點(diǎn)P為拋物線(xiàn)C準(zhǔn)線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn)，則|OP|+|AP|的最小值為（　�。�

A. 4B. C. D.

【答案】C

【解析】

由已知條件，結(jié)合拋物線(xiàn)性質(zhì)求出A點(diǎn)坐標(biāo)，求出坐標(biāo)原點(diǎn)關(guān)于準(zhǔn)線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)B，由|PO|＝|PB，|知|PA|+|PO|的最小值為|AB|，由此能求出結(jié)果．

拋物線(xiàn)y2=8x的準(zhǔn)線(xiàn)方程為x=-2，∵|AF|=6，

∴A到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為6，即A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4，∵點(diǎn)A在拋物線(xiàn)上，不妨設(shè)為第一象限，

∴A的坐標(biāo)A（4，4）∵坐標(biāo)原點(diǎn)關(guān)于準(zhǔn)線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為B（-4，0），

∴|PO|=|PB|，∴|PA|+|PO|的最小值：|AB|= ．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，底面為菱形，頂點(diǎn)在底面的射影恰好是菱形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)，且，，，，其中.

（1）當(dāng)時(shí)，求證：；

（2）當(dāng)與平面所成角的正弦值為時(shí)，求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2018年10月考考試中，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校共有250名高三文科學(xué)生參加考試，數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖：

（1）如果成績(jī)大于130的為特別優(yōu)秀，這250名學(xué)生中本次考試數(shù)學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的大約多少人？

（2）如果這次考試語(yǔ)文特別優(yōu)秀的有5人，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科都特別優(yōu)秀的共有2人，從（1）中的數(shù)學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的人中隨機(jī)抽取2人，求選出的2人中恰有1名兩科都特別優(yōu)秀的概率．

（3）根據(jù)（1），（2）的數(shù)據(jù)，是否有99%以上的把握認(rèn)為語(yǔ)文特別優(yōu)秀的同學(xué)，數(shù)學(xué)也特別優(yōu)秀？

①

②

P（）

0.50

0.40

…

0.010

0.005

0.001

k0

0.455

0.708

…

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某幼兒園舉辦“yue”主題系列活動(dòng)——“悅”動(dòng)越健康親子運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)，為了解小朋友堅(jiān)持打卡的情況，對(duì)該幼兒園所有小朋友進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：

打卡天數(shù)

17

18

19

20

21

男生人數(shù)

3

5

3

7

2

女生人數(shù)

3

5

5

7

3

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，求該幼兒園男生平均打卡的天數(shù)；

（2）若從打卡21天的小朋友中任選2人交流心得，求選到男生和女生各1人的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓：的焦距為，點(diǎn)在橢圓上，且的最小值是（為坐標(biāo)原點(diǎn)）.

（1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

（2）已知?jiǎng)又本�(xiàn)與圓：相切，且與橢圓交于，兩點(diǎn).是否存在實(shí)數(shù)，使得？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)列滿(mǎn)足，，為非零常數(shù).

（1）是否存在實(shí)數(shù)，使得數(shù)列成為等差數(shù)列或等比數(shù)列，若存在，找出所有的，及對(duì)應(yīng)的通項(xiàng)公式；若不存在，說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)時(shí)，記，證明：數(shù)列是等比數(shù)列；

（3）求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，函數(shù)

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性；

(2)若是的極值點(diǎn)，且曲線(xiàn)在兩點(diǎn)， 處的切線(xiàn)互相平行，這兩條切線(xiàn)在y軸上的截距分別為、，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在三棱柱側(cè)面．

(1)求證：平面平面；

(2)若，求二面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線(xiàn)：上任意一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離的最小值為1.，為拋物線(xiàn)上的兩動(dòng)點(diǎn)（、不重合且均異于原點(diǎn)），為坐標(biāo)原點(diǎn)，直線(xiàn)、的傾斜角分別為，.

（1）求拋物線(xiàn)方程；

（2）若，求證直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)；

（3）若（為定值），探求直線(xiàn)是否過(guò)定點(diǎn)，并說(shuō)明理由.

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