求導(dǎo)：
（1）y=
4
t
-3t
（2）y=
2x-1
．
考點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題：導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析：根君導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可
解答： 解：（1）y′=（
4
t
）′-（3t）=-
4
t2
-3
（2）y=
2x-1
=(2x-1)
1
2
，
∴y′=
1
2
(2x-1)-
1
2
•（2x-1）′=x(2x-1)-
1
2
=
x
2x-1
2x-1
點(diǎn)評(píng)：本題考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則，屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將分針撥慢5分鐘，則分鐘轉(zhuǎn)過的弧度數(shù)是（　　）
A、
π
3
B、-
π
3
C、
π
6
D、
π
12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x∈[0，1]，則函數(shù)y=
2x+2
-
1-x
的最小值為
 
，最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=|log 
3
4
x|的定義域?yàn)閇m，n]（m＜n），值域?yàn)閇0，1]，則n-m的最小值為（　�。�
A、
3
4
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、命題“若x＞y，則-x＜-y”的逆命題是“若-x＞-y，則x＜y”
B、若命題P：?x∈R，x2+1＞0，則￢P：?x∈R，x2+1＞0
C、設(shè)l是一條直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，若l⊥α，l⊥β，則α∥β
D、設(shè)x，y∈R，則“（x-y）•x2＜0”是“x＜y”的必要而不充分條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a∈R，則函數(shù)y=xa和y=-ax+
1
a
在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知cos（
π
2
+φ）=-
3
2
，且角φ的終邊上有一點(diǎn)（2，a）則a=（　�。�
A、-
3
B、2
3
C、±2
3
D、
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
416
+（-
27
8
） 
1
3
+log48的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=
-2x+a
2x+1+b
（a＞0，b＞0），當(dāng)a=b=1時(shí)，證明：f（x）不是奇函數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案