【題目】已知定義在上的奇函數(shù)滿足, 為數(shù)列的前項和,且,則__________.
【答案】3
【解析】 ∵,又∵,∴.
∴.
∴是以3為周期的周期函數(shù).
∵數(shù)列滿足,且,兩式相減整理得 是以 為公比的等比數(shù)列, ,∴.
∴,故答案為.
【易錯點晴】本題主要考查函數(shù)與數(shù)列的綜合問題,屬于難題.解決該問題應(yīng)該注意的事項:(1)數(shù)列是一類特殊的函數(shù),它的圖象是一群孤立的點;(2)轉(zhuǎn)化以函數(shù)為背景的條件時,應(yīng)該注意題中的限制條件,如函數(shù)的定義域,這往往是很容易被忽視的問題;(3)利用函數(shù)的方法研究數(shù)列中的相關(guān)問題時,應(yīng)準(zhǔn)確構(gòu)造相應(yīng)的函數(shù),注意數(shù)列中相關(guān)限制條件的轉(zhuǎn)化.本題將函數(shù)的解析式、奇偶性、周期性與數(shù)列的通項公式綜合在一起出題體加大了難度,提高了綜合性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為倡導(dǎo)全體學(xué)生為特困學(xué)生捐款,舉行“一元錢,一片心,誠信用水”活動,學(xué)生在購水處每領(lǐng)取一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現(xiàn)統(tǒng)計了連續(xù)5天的售出和收益情況,如表:
售出水量x(單位:箱) | 7 | 6 | 6 | 5 | 6 |
收益y(單位:元) | 165 | 142 | 148 | 125 | 150 |
(1)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)預(yù)測售出8箱水的收益是多少元?
附:回歸直線的最小二乘法估計公式分別為: =, =﹣,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)一種零件,其質(zhì)量按測試指標(biāo)劃分:指標(biāo)大于或等于95為正品,小于95為次品,現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩臺車床生產(chǎn)的零件各100件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計如下:
測試指標(biāo) | |||||
機(jī)床甲 | 8 | 12 | 40 | 32 | 8 |
機(jī)床乙 | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
(1)試分別估計甲機(jī)床、乙機(jī)床生產(chǎn)的零件為正品的概率;
(2)甲機(jī)床生產(chǎn)一件零件,若是正品可盈利160元,次品則虧損20元;乙機(jī)床生產(chǎn)一件零件,若是正品可盈利200元,次品則虧損40元,在(1)的前提下,現(xiàn)需生產(chǎn)這種零件2件,以獲得利潤的期望值為決策依據(jù),應(yīng)該如何安排生產(chǎn)最佳?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且2a1+3a2=1,a32=9a2a6 ,
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=log3a1+log3a2+…+log3an , 求數(shù)列{ }的前n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2asin B=b.
(1)求角A的大小; (2)若a=6,b+c=8,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD的兩條對角線相交于點M(2,0),AB邊所在直線的方程為x-3y-6=0,點T(-1,1)在AD邊所在直線上.
(1)求AD邊所在直線的方程;
(2)求矩形ABCD外接圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的短軸長為2,且函數(shù)的圖象與橢圓僅有兩個公共點,過原點的直線與橢圓交于兩點.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)點為線段的中垂線與橢圓的一個公共點,求面積的最小值,并求此時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中, , 為邊的中點,將沿直線翻轉(zhuǎn)成.若為線段的中點,則在翻折過程中:
①是定值;②點在某個球面上運動;
③存在某個位置,使;④存在某個位置,使平面.
其中正確的命題是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初數(shù)學(xué)(理)】已知圓的圓心在坐標(biāo)原點,且與直線相切.
(1)求直線被圓所截得的弦的長;
(2)過點作兩條與圓相切的直線,切點分別為求直線的方程;
(3)若與直線垂直的直線與圓交于不同的兩點,若為鈍角,求直線 在軸上的截距的取值范圍.
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