【題目】已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)函數(shù)
與
的圖象有三個不同的交點時,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1) 函數(shù)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
(2)
【解析】
(1)對函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)
的不同取值,結(jié)合不等式,可以判斷出函數(shù)的單調(diào)性;
(2)由題意可知:,得
.得
,
設(shè),則
有三個不同的根等價于函數(shù)
存在三個不同的零點.對函數(shù)
進行求導(dǎo),然后判斷出其單調(diào)性,結(jié)合零點存在原理,最后求出實數(shù)
的取值范圍.
(1)的定義域是
,
,
當(dāng)時.
兩數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,令
,得
;令
,得
.
故函數(shù)在
上單調(diào)遞增,在
上單洞遞破.
(2)由,得
.得
,
設(shè),則
有三個不同的根等價于函數(shù)
存在三個不同的零點.
,
當(dāng)即
時,
,
單調(diào)遞減,不可能有三個不同的零點,
當(dāng)即
,
有兩個零點
,
,
又開口向下,
當(dāng)時,
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞誡:
當(dāng)時.
函數(shù)
在
上單調(diào)遞增:
當(dāng)時.
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
因為,又
,有
,
所以
,
令.則
.
令.則
單調(diào)遞增.
由,求得
,
當(dāng)時,
單調(diào)遞減,
.,
顯然在上單調(diào)遞增,
故.
由零點存在性定理知在區(qū)間
上有一個根.設(shè)為
,
又.得
.所以
.所以
是
的另一個零點,
故當(dāng)時,
存在三個不同的零點
.
故實數(shù)的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地擬規(guī)劃種植一批芍藥,為了美觀,將種植區(qū)域(區(qū)域I)設(shè)計成半徑為1km的扇形,中心角
(
).為方便觀賞,增加收入,在種植區(qū)域外圍規(guī)劃觀賞區(qū)(區(qū)域II)和休閑區(qū)(區(qū)域III),并將外圍區(qū)域按如圖所示的方案擴建成正方形
,其中點
,
分別在邊
和
上.已知種植區(qū)、觀賞區(qū)和休閑區(qū)每平方千米的年收入分別是10萬元、20萬元、20萬元.
(1)要使觀賞區(qū)的年收入不低于5萬元,求的最大值;
(2)試問:當(dāng)為多少時,年總收入最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
.
(1)過點的直線
與拋物線
相交于
兩點,若
,求直線
的方程;
(2)點是拋物線
上的兩點,點
的縱坐標分別為1,2,分別過點
作傾斜角互補的兩條直線交拋物線
于另外不同兩點
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)閱兵領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室介紹,2019年國慶70周年閱兵有59個方(梯)隊和聯(lián)合軍樂團,總規(guī)模約1.5萬人,是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次.其中,徒步方隊15個.為了保證閱兵式時隊列保持整齊,各個方隊對受閱隊員的身高也有著非常嚴格的限制,太高或太矮都不行.徒步方隊隊員,男性身高普遍在175cm至185cm之間;女性身高普遍在163cm至175cm之間,這是常規(guī)標準.要求最為嚴格的三軍儀仗隊,其隊員的身高一般都在184cm至190cm之間.經(jīng)過隨機調(diào)查某個閱兵陣營中女子100人,得到她們身高的直方圖,如圖,記C為事件:“某一閱兵女子身高不低于169cm”,根據(jù)直方圖得到P(C)的估計值為0.5.
(1)求直方圖中a,b的值;
(2)估計這個陣營女子身高的平均值 (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾種類可分為可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾、有害垃圾等,為調(diào)查中學(xué)生對垃圾分類的了解程度,某調(diào)查小組隨機從本市一中高一的名學(xué)生(其中女生
人)中,采用分層抽樣的方法抽取
名學(xué)生進行調(diào)查,已知抽取的
名學(xué)生中有男生
人、
(1)求值及抽到的女生人數(shù);
(2)調(diào)查小組請這名學(xué)生指出生活中若干項常見垃圾的種類,把能準確分類不少于
項的稱為“比較了解”,少于三項的稱為“不太了解”,調(diào)查結(jié)果如下:
0項 | 1項 | 2項 | 3項 | 4項 | 5項 | 5項以上 | |
男生(人) | 4 | 22 | 34 | 18 | 16 | 10 | 6 |
女生(人) | 0 | 15 | 20+m | 20 | 16 | 9 | m |
求值,完成如下
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認為學(xué)生對垃圾分類的了解程度與性別有關(guān)?
不太了解 | 比較了解 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
(3)在(2)條件下,從抽取的“比較了解”的學(xué)生中仍采用分層抽樣的方法抽取名.再從這
名學(xué)生中隨機抽取
人作義務(wù)講解員,求抽取的
人中至少一名女生的概率.
參考數(shù)據(jù):
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,底面
是邊長為6的正三角形,
底面
,且
與底面
所成的角為
.
(1)求三棱錐的體積;
(2)若是
的中點,求異面直線
與
所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有行數(shù)表如下:
第一行:
第二行:
第三行:
…… …… ……
第行:
第m行:
按照上述方式從第一行寫到第m行(寫下的第n個數(shù)記作)得到有窮數(shù)列
,其前n項和為
,若
存在,則
的最小值為______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連續(xù)投擲2粒大小相同,質(zhì)地均勻的骰子3次,則恰有2次點數(shù)之和不小于10的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著手機的發(fā)展,“微信”逐漸成為人們交流的一種形式.某機構(gòu)對“使用微信交流”的態(tài)度進行調(diào)查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.
年齡 (單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(1)若以“年齡45歲為分界點”,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(2)若從年齡在[55,65)的被調(diào)查人中隨機選取2人進行追蹤調(diào)查,求2人中至少有1人不贊成“使用微信交流”的概率.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2=,其中n=a+b+c+d.
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