【題目】已知點A(1,a),圓x2y2=4.

(1)若過點A的圓的切線只有一條,求a的值及切線方程;

(2)若過點A且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線被圓截得的弦長為,求a的值.

【答案】(1)詳見解析;(2) a=±-1.

【解析】試題分析:若過點A的圓的切線只有一條,說明點在圓上,點A的坐標(biāo)滿足圓的方程求出;由于直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,所以可用直線的截距式巧設(shè)直線的方程;求圓的弦長,一般先求出圓心到直線的距離,然后利用勾股定理計算弦長,利用待定系數(shù)法,列方程,解方程組求出.

試題解析:(1)由于過點A的圓的切線只有一條,則點A在圓上,故12a2=4,∴a=±.

當(dāng)a時,A(1, ),切線方程為xy-4=0;

當(dāng)a=-時,A(1,- ),切線方程為xy-4=0,

a時,切線方程為xy-4=0,

a=-時,切線方程為xy-4=0.

(2)設(shè)直線方程為 xyb,

由于直線過點A,∴1+ab,ab-1.

又圓心到直線的距離d

∴()2+()2=4.

b=± .∴a=±-1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】已知點P(2,0),且圓C:x2+y2﹣6x+4y+4=0.

(Ⅰ)當(dāng)直線過點P且與圓心C的距離為1時,求直線的方程;

(Ⅱ)設(shè)過點P的直線與圓C交于A、B兩點,若|AB|=4,求以線段AB為直徑的圓的方程.

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(1)求樣本容和頻率分布直方圖中的值并求出抽取學(xué)生的平均分;

(2)在選取的樣本中,從競賽成績在分以上(含)的學(xué)生中隨機抽取名學(xué)生參加“全市中數(shù)學(xué)競賽”求所抽取的名學(xué)生中至少有一人得分在內(nèi)的概率.

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【題目】如圖,某城市有一塊半徑為40 m的半圓形綠化區(qū)域以O(shè) 為圓心,AB為直徑,現(xiàn)計劃對其進行改建.在AB的延長線上取點D,OD=80 m,在半圓上選定一點C,改建后的綠化區(qū)域由扇形區(qū)域AOC和三角形區(qū)域COD組成,其面積為S m2.設(shè)∠AOCx rad.

1寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式Sx,并指出x的取值范圍;

2試問∠AOC多大時,改建后的綠化區(qū)域面積S取得最大值.

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【題目】某中學(xué)將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A,B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗.為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進行統(tǒng)計分析,畫出頻率分布直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表;

甲班(A方式)

乙班(B方式)

總計

成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

(Ⅱ)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)?

附:.

P(K2k)

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

k

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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【題目】如圖,四棱錐的底面是矩形,平面平面,的中點,且,.

I)求證:平面;

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(1)求圓A的方程;

(2)當(dāng)|MN|=2時,求直線l的方程.

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組別

濃度

(微克/立方米)

頻數(shù)(天)

頻率

第一組

3

0.15

第二組

12

0.6

第三組

3

0.15

第四組

2

0.1

1從樣本中24小時平均濃度超過50微克/立方米的5天中,隨機抽取2天,求恰好有一天

24小時平均濃度超過75微克/立方米的概率;

2求樣本平均數(shù),并根據(jù)樣本估計總體的思想,從的年平均濃度考慮判斷該居民區(qū)的環(huán)境是

否需要改進?說明理由

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1的值;

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