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（2分）N(NO2)3 是一種新型火箭燃料，請計算。

（1）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為。

（2 N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州六盤水卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

認真分析示意圖并填空：

（1）如圖1所示，將一個用導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰會熄滅．用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象．

（2）根據(jù)中和反應(yīng)的實質(zhì)，結(jié)合圖2補充完成式子：H++ = ．這種用實際參加反應(yīng)的離子來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫離子方程式．它也屬于國際通用的化學(xué)語言．

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進行了一系列的探究。

探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：

①是，②是CaCl2。

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴入	溶液變紅	猜想①正確

探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】

猜想一：NaOH和Na2CO3；

猜想二：；

猜想三：NaOH．

（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行如下實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產(chǎn)生	“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？（填“是”或“否”）

（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入溶液	若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀	“猜想一”成立
	“猜想二”成立
若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生	“猜想三”成立

（5）【反思與拓展】

①為防止標(biāo)簽被腐蝕而破損，傾倒液體時。

②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時，除考慮可溶性的生成物，還應(yīng)考慮。

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．計算：