已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))。

(I)求實(shí)數(shù)b的值;

(II)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(III)當(dāng)a=1時(shí),是否同時(shí)存在實(shí)數(shù)m和M(m<M),使得對(duì)每一個(gè)t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)(x∈[,e])都有公共點(diǎn)?若存在,求出最小的實(shí)數(shù)m和最大的實(shí)數(shù)M;若不存在,說明理由。

解:(I)由

(II)由(I)可得

從而

,故:

(1)當(dāng)

(2)當(dāng)

綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,

單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1);

當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),

單調(diào)遞減區(qū)間為。

(III)當(dāng)a=1時(shí),

由(II)可得,當(dāng)x在區(qū)間內(nèi)變化時(shí),的變化情況如下表:

-

0

+

單調(diào)遞減

極小值1

單調(diào)遞增

2

的值域?yàn)閇1,2]。

據(jù)經(jīng)可得,若,則對(duì)每一個(gè),直線y=t與曲線都有公

共點(diǎn)。

并且對(duì)每一個(gè),直線與曲線都沒有公共點(diǎn)。

綜上,當(dāng)a=1時(shí),存在最小的實(shí)數(shù)m=1,最大的實(shí)數(shù)M=2,使得對(duì)每一個(gè),直線y=t

與曲線都有公共點(diǎn)。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(I)求實(shí)數(shù)b的值;
(II)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(III)當(dāng)a=1時(shí),是否同時(shí)存在實(shí)數(shù)m和M(m<M),使得對(duì)每一個(gè)t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)(x∈[
1e
,e])都有公共點(diǎn)?若存在,求出最小的實(shí)數(shù)m和最大的實(shí)數(shù)M;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=
x
ax+b
,且f(3)=1,又方程f(x)=x有唯一解.
(I)求f(x)的解析式及方程f(x)=x的解;
(Ⅱ)當(dāng)xn=f(xn-1)(n>1),數(shù)列{
1
xn
}
是何數(shù)列?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2
(1)求實(shí)數(shù)b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)a=1時(shí),直線y=t與曲線y=f(x)(x∈[
1e
,e]))有公共點(diǎn),求t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•河?xùn)|區(qū)一模)已知a、b為常數(shù),且
lim
x→1
x+a
-b
x-1
=
1
4
,則ab=
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•河?xùn)|區(qū)二模)已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求實(shí)數(shù)b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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