已知數(shù)列{a
n}滿足:a
1=1,a
n=
+(n≥2),分別求出S
1,S
2,S
3,S
4,通過歸納猜想得到S
n=( 。
考點(diǎn):歸納推理
專題:推理和證明
分析:根據(jù)數(shù)列{a
n}滿足:a
1=1,a
n=
+(n≥2),分別求出S
1,S
2,S
3,S
4,找出S
n隨n值變化而變化的規(guī)律,可得答案.
解答:
解:∵數(shù)列{a
n}滿足:a
1=1,a
n=
+(n≥2),
當(dāng)n=2時,a
2=
+=
+,解得a
2=3,故S
2=4=2
2,
當(dāng)n=3時,a
3=
+=
+,解得a
3=5,故S
3=9=3
2,
當(dāng)n=4時,a
4=
+=
+,解得a
4=7,故S
4=16=4
2,
…
歸納可得:S
n=n
2,
故選:B
點(diǎn)評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知α∈(-
,0),cosα=
,則tanα等于( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
知動點(diǎn)P(a,b)在區(qū)域
上運(yùn)動.
(Ⅰ)若w=
,求w的范圍
(Ⅱ)求覆蓋此區(qū)域的面積最小的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若直線l
1:ax+y+2a=0與l
2:x+ay+3=0互相平行,則實(shí)數(shù)a=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知cosα=
,cos(α+β)=-
,且α、β∈(0,
),則cos(α-β)=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)由數(shù)字0,1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),其中個位數(shù)字小于十位數(shù)字的共有多少個?
(2)某高校從某系的10名優(yōu)秀畢業(yè)生中選4人分別到西部四城市參加中國西部經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè),其中甲同學(xué)不到銀川,乙不到西寧,共有多少種不同派遣方案?
(3)將5個不同的小球放入3個不同的盒子中,要求每一個盒子至少有一個小球,共有多少種不同的放法?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,a2=4,a4=16.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若a3,a5分別是等差數(shù)列{bn}的第3項(xiàng)和第5項(xiàng),求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
計算1+2+3+…+100的值有如下算法:
第一步,令i=1,S=0
第二步,計算S+i,仍用S表示.
第三步,計算i+1,仍用i表示
第四步,判斷i>100是否成立,若是,則輸出S,結(jié)束算法;
否則返回第二步.
請利用UNTIL語句寫出這個算法對應(yīng)的程序.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
7位同學(xué)站成一排,按下列要求,各有多少不同排法,
(1)甲站在某一固定位置;
(2)甲站中間,乙與甲相鄰;
(3)甲、乙相鄰;
(4)甲、乙兩人不相鄰;
(5)甲、乙、丙三人相鄰;
(6)甲、乙、丙三人中任何兩人都不相鄰.
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