已知函數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)請問,是否存在實數(shù)使上恒成立?若存在,請求實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

(1)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;(2)存在,=1。

解析試題分析:(1)1、求定義域,2、求導(dǎo)數(shù),然后令導(dǎo)數(shù)等于0,解出導(dǎo)函數(shù)根,再由,得出的取值范圍,則在此區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,又由,得出的取值范圍,則在此區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;(2)對于恒成立問題,一般要求出函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的最大值或最小值。即恒成立,則,恒成立,則,本題要討論的取值范圍,再結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性即可求解。
試題解析:(1)   2分
當(dāng)時,恒成立,
則函數(shù)上單調(diào)遞增  4分
當(dāng)時,由 
上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減    6分
(2)存在.        7分
由(1)得:當(dāng)時,函數(shù)上單調(diào)遞增
顯然不成立;
當(dāng)時,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
,
只需即可         9分

,
函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
,         10分
恒成立,
也就是恒成立,
解得
∴若上恒成立,=1.      12分
考點:1、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問題;2、不等式恒成立問題;3、分類討論思想

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

函數(shù)
(1)a=0時,求f(x)最小值;
(2)若f(x)在是單調(diào)減函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的極值;(2)若恒成立,求實數(shù)的值;
(3)設(shè)有兩個極值點、(),求實數(shù)的取值范圍,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知處都取得極值.
(1)求,的值;
(2)設(shè)函數(shù),若對任意的,總存在,使得、,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè) 圓軸正半軸的交點為,與曲線的交點為,直線軸的交點為
(1)用表示
(2)若數(shù)列滿足 
(1)求常數(shù)的值,使得數(shù)列成等比數(shù)列;
(2)比較的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知定義在R上的函數(shù)f(x)=-2x3+bx2+cx(b,c∈R),函數(shù)F(x)=f(x)-3x2是奇函數(shù),函數(shù)f(x)滿足.
(1)求f(x)的解析式;
(2)討論f(x)在區(qū)間(-3,3)上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若在區(qū)間上的最大值為20,求它在該區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)上為增函數(shù),,
(1)求的值;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).若
(1)求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間及極值.

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