運(yùn)行如圖所示的程序框圖，若輸出的是，則①應(yīng)為                               

A．n≤5       B．n≤6       C．n≤7       D．n≤8


【解析】：由程序框圖算法可知，……，由于輸出，即，解得，故①應(yīng)為“”，故選


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合M＝{0，1，2，3}， N＝{x|＜2x＜4}，則集合M∩(CRN)等于（　�。�

A．{0，1，2}        B．{2，3}       C．      D．{0，1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二次函數(shù)滿足，且關(guān)于的方程

 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別在區(qū)間、內(nèi).

（1）求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）若函數(shù)在區(qū)間上具有單調(diào)性，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知圓C的極坐標(biāo)方程為，則圓心C的一個(gè)極坐標(biāo)為              .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)

（1）若關(guān)于x的不等式在有實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

（2）設(shè)，若關(guān)于x的方程至少有一個(gè)解，求p的最小值．

（3）證明不等式：    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，則的圖象大致為

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知為銳角，且，函數(shù)，數(shù)列

的首項(xiàng)，.

（1）求函數(shù)的表達(dá)式；（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若命題“，”的否定為真命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)學(xué)歸納法證明，“當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí)，能被整除”時(shí)，第2步歸納假設(shè)應(yīng)寫成（    ）

    A．假設(shè)時(shí)正確，再推證時(shí)正確

    B．假設(shè)時(shí)正確，再推證時(shí)正確

    C．假設(shè)時(shí)正確，再推證時(shí)正確

    D．假設(shè)時(shí)正確，再推證時(shí)正確

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