【題目】一所學校計劃舉辦“國學”系列講座.由于條件限制,按男、女生比例采用分層抽樣的方法,從某班選出10人參加活動.在活動前對所選的10名同學進行了國學素養(yǎng)測試,這10名同學的性別和測試成績(百分制)的莖葉圖如圖.
(1)根據(jù)這10名同學的測試成績,估計該班男、女生國學素養(yǎng)測試的平均成績;
(2)若成績大于等于75分為優(yōu)良,從這10名同學中隨機選取2名男生,2名女生,求這4名同學的國學素養(yǎng)測試成績均為優(yōu)良的概率.
【答案】(1)估計該班男、女國學素養(yǎng)測試平均成績分別為73.75分,76分(2)
【解析】
(1)由莖葉圖中的數(shù)據(jù)分別計算10名同學中男女的平均成績,估計該班男、女生國學素養(yǎng)測試的平均成績即可;
(2)設4名同學的國學素養(yǎng)測試成績均為優(yōu)良為事件,分別計算從這10名同學中隨機選取2名男生,2名女生的方法數(shù),這4名同學的國學素養(yǎng)測試成績均為優(yōu)良的方法數(shù)即可.
(1)設這10名同學中男生平均成績?yōu)?/span>,女生平均成績?yōu)?/span>
由莖葉圖可知:
∴估計該班男、女國學素養(yǎng)測試平均成績分別為73.75分,76分.
(2)設4名同學的國學素養(yǎng)測試成績均為優(yōu)良為事件
∴這4名同學的國學素養(yǎng)測試成績均為優(yōu)良的概率為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人沿同一方向去C地,途中都使用兩種不同的速度.甲一半路程使用速度,另一半路程使用速度,乙一半時間使用速度,另一半時間使用速度,甲、乙兩人從A地到C地的路程與時間的函數(shù)圖象及關系,有下面圖中4個不同的圖示分析(其中橫軸表示時間,縱軸表示路程),其中正確的圖示分析為( ).
(1) (2) (3) (4)
A.(1)B.(3)C.(1)或(4)D.(1)或(2)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
某中學高二年級共有8個班,現(xiàn)從高二年級選10名同學組成社區(qū)服務小組,其中高二(1)班選取3名同學,其它各班各選取1名同學.現(xiàn)從這10名同學中隨機選取3名同學到社區(qū)老年中心參加“尊老愛老”活動(每位同學被選到的可能性相同).
(1)求選出的3名同學來自不同班級的概率;
(2)設為選出的同學來自高二(1)班的人數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為節(jié)約生活用水,某市計劃試行居民生活用水定額管理,為了較為合理地確定出居民月均用水量標準,通過抽樣獲得了100位居民某年的月均用水量(單位:),并制作了頻率分布直方圖.
(1)由于某種原因頻率分布直方圖部分數(shù)據(jù)丟失,請在圖中將其補充完整,并說明理由;
(2)從頻率分布直方圖中估計該100位居民月均用水量的眾數(shù),中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點為橢圓的左焦點,且兩焦點與短軸的一個頂點構成一個等邊三角形,直線與橢圓有且僅有一個交點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設直線與軸交于,過點的直線與橢圓交于兩不同點,,若,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形和均為平行四邊形,點在平面內的射影恰好為點,以為直徑的圓經(jīng)過點,,的中點為,的中點為,且.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質量按照空氣質量指數(shù)大小分為七檔(五級),相對應空氣質量的七個類別,指數(shù)越大,說明污染的情況越嚴重,對人體危害越大.
指數(shù) | 級別 | 類別 | 戶外活動建議 |
Ⅰ | 優(yōu) | 可正常活動 | |
Ⅱ | 良 | ||
Ⅲ | 輕微污染 | 易感人群癥狀有輕度加劇,健康人群出現(xiàn)刺激癥狀,心臟病和呼吸系統(tǒng)疾病患者應減少體積消耗和戶外活動. | |
輕度污染 | |||
Ⅳ | 中度污染 | 心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇,運動耐受力降低,健康人群中普遍出現(xiàn)癥狀,老年人和心臟病、肺病患者應減少體力活動. | |
中度重污染 | |||
Ⅴ | 重污染 | 健康人運動耐受力降低,由明顯強烈癥狀,提前出現(xiàn)某些疾病,老年人和病人應當留在室內,避免體力消耗,一般人群應盡量減少戶外活動. |
現(xiàn)統(tǒng)計邵陽市市區(qū)2016年1月至11月連續(xù)60天的空氣質量指數(shù),制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這60天中屬輕度污染的天數(shù);
(2)求這60天空氣質量指數(shù)的平均值;
(3)將頻率分布直方圖中的五組從左到右依次命名為第一組,第二組,…,第五組.從第一組和第五組中的所有天數(shù)中抽出兩天,記它們的空氣質量指數(shù)分別為, ,求事件的概率.
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