如圖,圓臺上底半徑為1,下底半徑為4,母線AB=18,從AB中點M拉一條繩子繞圓臺側(cè)面轉(zhuǎn)到A點。
(1)求繩子的最短長度;
(2)求繩子最短時,上底圓周上的點到繩子的最短距離。
(1)21;(2)
【解析】
試題分析: (1)要求繩子AM繞圓臺一周的最短長度,則可沿AB將圓臺的曲面展開,得扇環(huán)面(即將曲面問題轉(zhuǎn)化為平面問題),然后求出扇環(huán)面上AM’間的距離,AM’=,即繩子的最短長度為21。
(2)要研究此時上底圓周上的點到繩子的最短距離,則需將扇環(huán)補充成扇形,這樣將BB’上的點到AM’的最短距離問題轉(zhuǎn)化為點S到AM’的最短距離(因為點S到BB’上的點的距離等于半徑SB)。故只需求出S到AM’的距離SQ,再減去半徑SP即可。即上底圓周上的點到繩子最短距離PQ=SQ-SP=SQ-SB=。
考點:本題主要考查圓臺的幾何特征及其展開圖、距離的計算。
點評:此題用到將圓臺“補成”圓錐再展開進行研究,這種割、補、拼湊的思想,是重要的數(shù)學(xué)思維方法。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
有上底面半徑2,下底面半徑6,高為4的圓臺,挖去一個以圓臺上底面為底,高為4的圓柱,得到如圖所示的幾何體,如果用一個與圓臺下底面距離等于2并且平行底面的平面去截它,求所得截面的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖北省黃岡中學(xué)高三適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題
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