（2010•莆田模擬）閱讀右圖所示的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出A的值為（　�。�
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出變量A的值，模擬程序的運行過程，并用表格法對程序運行過程中，各變量的值進行分析，即可求出答案．
解答：解：程序在運行過程中各變量的值如下表示：
i   A   是否繼續(xù)循環(huán)
循環(huán)前    0   0
第一圈      是
第二圈    1
3
2
是
第三圈    2
7
4
是
第四圈    3
15
8
否
故最后輸出的答案為：
15
8

故選B．
點評：本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，先執(zhí)行后判定是直到型循環(huán)，解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時，常采用寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果，找規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•莆田模擬）已知某批零件共160個，按型號分類如下表：
型號 A B C D
個數(shù) 24 8 72 56
用分層抽樣的方法在該批零件中抽取一個容量為20的樣本．
（1）應(yīng)在A型零件中抽取多少個？并求每個A型零件被抽取的概率
（2）現(xiàn)已抽取一個容量為20的樣本，從該樣本的A型和B型的零件中隨機抽取2個，求恰好只抽取到一個B型零件的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•莆田模擬）已知函數(shù)f（x）=
1
3
x3-(a-1)x2+4ax，（a∈R）
（1）若函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-∞，0）上單調(diào)遞增，在區(qū)間（0，1）上單調(diào)遞減，求實數(shù)a的值；
（2）若a＞1，且函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，4]上的最大值為
16
3
，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•莆田模擬）若
a
，
b
是兩個非零向量，則（
a
+
b
）2=
a
2+
b
2是
a
⊥
b
的（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•莆田模擬）曲線f（x）=x2+lnx的切線的斜率的最小值為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•莆田模擬）在區(qū)間[-2，2]上隨機取一個數(shù)x，則事件“|x|≤1”發(fā)生的概率是
1
2
1
2
．

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