設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域為(-∞,0)∪(0+∞),且在(0,+∞)上為增函數(shù).
(1)若f(1)=0,解關(guān)于x的不等式:f(1+logax)>0(0<a<1).
(2)若f(-2)=-1,當(dāng)m>0,n>0時,恒有f(m•n)=f(m)+f(n),求|f(t)+1|<1時,t的取值范圍.

解:(1)∵奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),則在(-∞,0)也單調(diào)遞增
∵f(1)=-f(-1)=0
∴f(-1)=0
當(dāng)x>1或-1<x<0時,f(x)>0;
當(dāng)0<x<1或x<-1時,f(x)<0
∵f(1+logax)>0
∴1+logax>1或-1<1+logax<0
∵0<a<1
∴0<x<1或a-1<x<2-2
(2)∵f(-2)=-1
∴f(2)=-f(-2)=1
∵m>0,n>0時,恒有f(m•n)=f(m)+f(n),
∴f(4)=2f(2)=2,f(-4)=-2,f(1)=2f(1),則f(1)=-f(-1)=0
∵|f(t)+1|<1
∴-2<f(t)<0
∴-4<t<-1
分析:(1)由已知可得,當(dāng)x>1或-1<x<0時,f(x)>0;當(dāng)0<x<1或x<-1時,f(x)<0,則由f(1+logax)>0可得1+logax>1或-1<1+logax<0可求
(2)由奇函數(shù)性質(zhì)可得f(2)=-f(-2)=1又由m>0,n>0時,恒有f(m•n)=f(m)+f(n),可求f(4)=2,f(-4)=-2,f(1)=f(-1)=0,從而可把|f(t)+1|<1轉(zhuǎn)化為-2<f(t)<0可求
點評:本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的綜合運用.在運用抽象函數(shù)時,要注意賦值法的應(yīng)用,本題具有一定的綜合性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中:
①函數(shù)f(x)=
1
lgx
在(0,+∞)
是減函數(shù);
②在平面上,到定點(2,-1)的距離與到定直線3x-4y-10=0距離相等的點的軌跡是拋物線;
③設(shè)函數(shù)f(x)=cos(
3
x+
π
6
)
,則f(x)+f'(x)是奇函數(shù);
④雙曲線
x2
25
-
y2
16
=1
的一個焦點到漸近線的距離是5;
其中正確命題的序號是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下列說法中:
①函數(shù)數(shù)學(xué)公式是減函數(shù);
②在平面上,到定點(2,-1)的距離與到定直線3x-4y-10=0距離相等的點的軌跡是拋物線;
③設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則f(x)+f'(x)是奇函數(shù);
④雙曲線數(shù)學(xué)公式的一個焦點到漸近線的距離是5;
其中正確命題的序號是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河北省衡水市故城縣鄭口中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列說法中:
①函數(shù)是減函數(shù);
②在平面上,到定點(2,-1)的距離與到定直線3x-4y-10=0距離相等的點的軌跡是拋物線;
③設(shè)函數(shù),則f(x)+f'(x)是奇函數(shù);
④雙曲線的一個焦點到漸近線的距離是5;
其中正確命題的序號是   

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