已知向量
(Ⅰ)求點Q(x,y)的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設曲線C與直線y=kx+m相交于不同的兩點M、N,又點A(0,-1),當|AM|=|AN|時,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】分析:(I)由整理可求Q點的軌跡方程.
(II)由得(3k2+1)x2+6mkx+3(m2-1)=0,結合直線與橢圓有兩個不同的交點,可得△>0,從而可得m與k得關系,設弦MN的中點為P由|AM|=|AN|,可得AP⊥MN,從而有KAP•Kmn=-1,代入可求.
解答:解:(I)由題意得:,∵.∴…(4分)
(II)由得(3k2+1)x2+6mkx+3(m2-1)=0,
由于直線與橢圓有兩個不同的交點,∴△>0,即m2<3k2+1①…(6分)
(1)當k≠0時,設弦MN的中點為P(xp,yp),xM、xN分別為點M、N的橫坐標,則…(8分)
又|AM|=|AN|,∴②,將②代入①得2m>m2,解得0<m<2,由②得,故所求的m取值范圍是.…(10分)
(2)當k=0時,|AM|=|AN|,∴AP⊥MN,m2<3k2+1,解得-1<m<1.
…(12分)
點評:本題考查了軌跡方程的求法,橢圓性質的應用,關鍵是看清題中給出的條件,靈活運用韋達定理,中點坐標公式及兩直線垂直與斜率關系的相互轉化得應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(-1,2)
,點A(-2,1)與B滿足
AB
a
,且|
AB
|=3
5
,求向量
OB
的坐標(其中O是坐標原點).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,已知向量),,動點的軌跡為T.

(1)求軌跡T的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;

(2)當時,已知、,試探究是否存在這樣的點是軌跡T內部的整點(平面內橫、縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點),且△OEQ的面積?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:廣東省揭陽市2010年高考一模(文) 題型:解答題

(本題滿分14分)
在平面直角坐標系中,已知向量),,動點的軌跡為T.
(1)求軌跡T的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當時,已知、,試探究是否存在這樣的點是軌跡T內部的整點(平面內橫、縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點),且△OEQ的面積?若存在,求出點Q的坐標,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省高一3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知向量

(1)若點三點共線,求應滿足的條件;

(2)若為等腰直角三角形,且為直角,求的值.

 

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(本小題滿分14分)

在平面直角坐標系中,已知向量),,動點的軌跡為

(1)求軌跡的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;

(2)當時,過點(0,1),作軌跡T的兩條互相垂直的弦、,設、 的中點分別為,試判斷直線是否過定點?并說明理由.

 

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