運(yùn)行如圖所示的程序，當(dāng)輸入x的值為3時(shí)，輸出y的值為
 
．
考點(diǎn)：偽代碼
專題：算法和程序框圖
分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù) y=
2x+1x≤0
2xx＞0
的值，代入x=3，即可得到答案．
解答： 解：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù) y=
2x+1x≤0
2xx＞0
的值，
∵x=3＞0，
∴y=23=8，
故答案為：8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查條件語(yǔ)句，本題解題的關(guān)鍵是看出語(yǔ)句所包含的解析式，根據(jù)所給的解析式得到要求的結(jié)果，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m，n是兩條相交直線，m∥平面α，則n與α的位置關(guān)系為（　�。�
A、平行B、相交
C、n在α內(nèi)D、平行或相交

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)f（x），對(duì)任意x∈R和常數(shù)a＞0，都有f（x+a）=
1
2
-
f(x)-f2(x)
，若函數(shù)f（x）的值域?yàn)镸，則下列成立的是（　�。�
A、
2
3
∈M
B、
π
5
∈M
C、
2
2
∈M
D、
π
3
∈M

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若f（x+1）的定義域?yàn)椋?
1
2
，2），求f（x2）的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角坐標(biāo)系上x(chóng)Oy中，角α的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，始邊在x軸的正半軸上，當(dāng)角α的終邊在直線l：y=3x上時(shí)．
求：（1）
sinα+cosα
sinα-cosα
的值；
   （2）
sinαcosα
sin2α+2
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知平面上四個(gè)互異的點(diǎn)A、B、C、D滿足：（
AB
-
AC
）•（2
AD
-
BD
-
CD
）=0，則△ABC的形狀是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α是△ABC的一個(gè)內(nèi)角，tanα=
3
4
，則cos（α+
π
4
）等于（　�。�
A、
7
2
10
B、
2
10
C、-
2
10
D、-
7
2
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x滿足sinx=
2
2
，則x=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l1：ax+y+2=0和直線l2：x+ay+2=0平行，則實(shí)數(shù)a的值為（　　）
A、1
B、-1
C、-1和1
D、
2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案