(2010•通州區(qū)一模)設(shè)向量
a
=(3,-2),
b
=(1,2),若
a
b
a
垂直,則實(shí)數(shù)λ=
13
13
分析:由已知中向量
a
=(3,-2),
b
=(1,2),可求出向量
a
b
的坐標(biāo),根據(jù)
a
b
a
垂直,兩個(gè)向量的數(shù)量積為0,可以構(gòu)造關(guān)于λ的方程,解方程可得答案.
解答:解:∵向量
a
=(3,-2),
b
=(1,2),
a
b
=(3+λ,2λ-2)
又∵
a
b
a
垂直
故(
a
b
)•
a
=0
即(3,-2)•(3+λ,2λ-2)=-λ+13=0
解得λ=13
故答案為13
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系,其中根據(jù)兩個(gè)向量垂直則兩個(gè)向量的數(shù)量積為0,構(gòu)造關(guān)于λ的方程,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)執(zhí)行圖所示的程序,輸出的結(jié)果為20,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)用若干個(gè)大小相同,棱長(zhǎng)為1的正方體擺成一個(gè)立體模型,其三視圖如圖3,則此立體模型的體積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)設(shè)F1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),橢圓C上一點(diǎn)P(1,
3
2
)到F1、F2兩點(diǎn)的距離之和等于4.又直線l:y=
1
2
x+m與橢圓C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l經(jīng)過點(diǎn)F1,求△ABF2的面積;
(Ⅲ)求
OA
 • 
OB
的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)設(shè)不等式組
-2≤x≤2
0≤y≤2
確定的平面區(qū)域?yàn)閁,
x-y+2≥0
x+y-2≤0
y≥0
確定的平面區(qū)域?yàn)閂.
(Ⅰ)定義坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)為“整點(diǎn)”.在區(qū)域U內(nèi)任取一整點(diǎn)Q,求該點(diǎn)在區(qū)域V的概率;
(Ⅱ)在區(qū)域U內(nèi)任取一點(diǎn)M,求該點(diǎn)在區(qū)域V的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•通州區(qū)一模)設(shè)x>0,y>0,且x+y=1,則xy的最大值為
1
4
1
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案