科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、[-1,6] | B、[-1,4) | C、[-1,+∞) | D、[1,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第五次質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
三位同學(xué)合作學(xué)習(xí),對問題“已知不等式對于恒成立,求a的取值范圍”提出了各自的解題思路.
甲說:“可視為變量,為常量來分析”.
乙說:“尋找與的關(guān)系,再作分析”.
丙說:“把字母單獨放在一邊,再作分析”.
參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實數(shù)的取值范圍是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三第三次考試理科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
三位同學(xué)合作學(xué)習(xí),對問題“已知不等式對于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.
甲說:“可視為變量,為常量來分析”.
乙說:“不等式兩邊同除以2,再作分析”.
丙說:“把字母單獨放在一邊,再作分析”.
參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實數(shù)的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com