【題目】若命題“x∈R,x2mxm<0”是假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是___________________

【答案】(01).

【解析】試題分析:本題先利用原命題是假命題,則命題的否定是真命題,得到一個(gè)恒成立問(wèn)題,再利用函數(shù)圖象的特征得到一元二次方程根的判別式小于或等于0,解不等式,得到本題結(jié)論.

解:命題“x∈R,使得x2+2mx+m≤0”,

命題“x∈R,使得x2+2mx+m≤0”的否定是“x∈R,使得x2+2mx+m0”

命題“x∈R,使得x2+2mx+m≤0”是假命題,

命題“x∈R,使得x2+2mx+m0”是真命題.

方程x2+2mx+m=0的判別式:△=4m2﹣4m0

∴0m1

故答案為:(01).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述正確的是( )

①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;

③類比推理是由特殊到一般的推理;④演繹推理是由一般到特殊的推理;

⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知z=(a﹣i)(1+i)(a∈R,i為虛數(shù)單位),若復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在實(shí)軸上,則a=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了調(diào)查高三年級(jí)的200名文科學(xué)生完成課后作業(yè)所需時(shí)間,采取了兩種抽樣調(diào) 查的方式:第一種由學(xué)生會(huì)的同學(xué)隨機(jī)抽取20名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;第二種由教務(wù)處對(duì)該年級(jí)的文科學(xué)生進(jìn)行編號(hào),從001到200,抽取學(xué)號(hào)最后一位為2的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,則這兩種抽樣的方法依次為
A.分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,分層抽樣
C.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣
D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】總體由編號(hào)為01,02,…,19,20的20個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為(

7816

6572

0802

6314

0702

4369

9728

0198

3204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481


A.08
B.07
C.02
D.01

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)周期為T(常數(shù)),則命題“x∈R,f(x)=f(x+T)”的否定是(
A.x∈R,f(x)≠f(x+T)
B.x∈R,f(x)≠f(x+T)
C.x∈R,f(x)=f(x+T)
D.x∈R,f(x)=f(x+T)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣2|﹣|x+1|.
(Ⅰ)解不等式f(x)+x>0;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≤a2﹣2a在R上的解集為R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題正確的是( )

A. 棱柱的側(cè)面都是長(zhǎng)方形 B. 棱柱的所有面都是四邊形 C. 棱柱的側(cè)棱不一定相等 D. 一個(gè)棱柱至少有五個(gè)面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知空間四點(diǎn)A、B、C、D確定惟一一個(gè)平面,那么這四個(gè)點(diǎn)中( )

A.必定只有三點(diǎn)共線 B.必有三點(diǎn)不共線

C.至少有三點(diǎn)共線 D.不可能有三點(diǎn)共線

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