科目:高中數(shù)學 來源:山東濟寧鄒城二中2011-2012學年高二上學期期中質(zhì)檢數(shù)學理科試題 題型:044
已知動圓C過點A(-2,0),且與圓M:(x-2)2+y2=64相內(nèi)切.
(1)求動圓C的圓心的軌跡方程;
(2)設直線l:y=kx+m(其中k,m∈Z)與(1)所求軌跡交于不同兩點B,D,與雙曲線交于不同兩點E,F(xiàn),問是否存在直線l,使得向量,若存在,指出這樣的直線有多少條?若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:山東省濟寧市鄒城二中2011-2012學年高二上學期期中質(zhì)量檢測數(shù)學理科試題 題型:044
已知動圓C過點A(-2,0),且與圓M:(x-2)2+y2=64相內(nèi)切.
(1)求動圓C的圓心的軌跡方程;
(2)設直線l:y=kx+m(其中k,m∈Z)與(1)所求軌跡交于不同兩點B,D,與雙曲線交于不同兩點E,F(xiàn),問是否存在直線l,使得向量,若存在,指出這樣的直線有多少條?若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試浙江卷理數(shù) 題型:022
設z=kx+y,其中實數(shù)x,y滿足若z的最大值為12,則實數(shù)k=________.
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科目:高中數(shù)學 來源:河北省正定中學2010屆高三下學期第一次考試文科數(shù)學試題 題型:044
已知動圓C過點A(-2,0),且與圓M:(x-2)2+y2=64相內(nèi)切.
(1)求動圓C的圓心的軌跡方程;
(2)設直線l:y=kx+m(其中k,m∈Z與(1)中所求軌跡交于不同兩點B,D,與雙曲線交于不同兩點E,F(xiàn),問是否存在直線l,使得向量,若存在,指出這樣的直線有多少條?若不存在,請說明理由.
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