(本小題滿分13分)
若A、B是拋物線y2=4x上的不同兩點,弦AB(不平行于y軸)的垂直平分線與
x軸相交于點P,則稱弦AB是點P的一條“相關(guān)弦”.已知當x>2時,點P(x,0)
存在無窮多條“相關(guān)弦”.給定x0>2.
(I)證明:點P(x0,0)的所有“相關(guān)弦”的中點的橫坐標相同;
(II) 試問:點P(x0,0)的“相關(guān)弦”的弦長中是否存在最大值?
若存在,求其最大值(用x0表示):若不存在,請說明理由.
(I)略
(II) 當x0>3時,點P(x0,0)的“相關(guān)弦”的弦長中存在最大值,且最大值
為2(x0-1);當2< x03時,點P(x0,0)的“相關(guān)弦”的弦長中不存在最大值.
(I)設(shè)AB為點P(x0,0)的任意一條“相關(guān)弦”,且點A、B的坐標分別是
(x1,y1)、(x2,y2)(x1x2),則y21=4x1, y22=4x2,
兩式相減得(y1+y2)(y1-y2)=4(x1-x2).因為x1x2,所以y1+y20.
設(shè)直線AB的斜率是k,弦AB的中點是M(xm, ym),則
k=.從而AB的垂直平分線l的方程為
又點P(x0,0)在直線上,所以
而于是故點P(x0,0)的所有“相關(guān)弦”的中點的橫坐標都是x0-2.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,弦AB所在直線的方程是,代入中,
整理得 (·)
則是方程(·)的兩個實根,且
設(shè)點P的“相關(guān)弦”AB的弦長為l,則
因為0<<4xm=4(xm-2) =4x0-8,于是設(shè)t=,則t(0,4x0-8).
記l2=g(t)=-[t-2(x0-3)]2+4(x0-1)2.
若x0>3,則2(x0-3) (0, 4x0-8),所以當t=2(x0-3),即=2(x0-3)時,
l有最大值2(x0-1).
若2<x0<3,則2(x0-3)0,g(t)在區(qū)間(0,4 x0-8)上是減函數(shù),
所以0<l2<16(x0-2),l不存在最大值.
綜上所述,當x0>3時,點P(x0,0)的“相關(guān)弦”的弦長中存在最大值,且最大值
為2(x0-1);當2< x03時,點P(x0,0)的“相關(guān)弦”的弦長中不存在最大值.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江西省高一第二次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期和最大值;
(2)在給出的直角坐標系中,畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖象.
(3)設(shè)0<x<,且方程有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年福建省高三年級八月份月考試卷理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對任意的,不等式恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年福建省高三年級八月份月考試卷理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知集合, ,.
(1)求(∁; (2)若,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:河南省09-10學年高二下學期期末數(shù)學試題(理科) 題型:解答題
(本小題滿分13分)如圖,正三棱柱的所有棱長都為2,為的中點。
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求異面直線與所成的角。www.7caiedu.cn
[來源:KS5
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年福建省高三5月月考調(diào)理科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知為銳角,且,函數(shù),數(shù)列{}的首項.
(1) 求函數(shù)的表達式;
(2)在中,若A=2,,BC=2,求的面積
(3) 求數(shù)列的前項和
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