【題目】已知C是以AB為直徑的圓周上一點,平面.

1)求證:平面平面;

2)若異面直線PBAC所成的為,求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)由線面垂直的性質(zhì)定理可知.再由以及線面垂直的判斷定理,可知平面,即可證明.

2)解法1,建立空間直角坐標系,令,確定點坐標,令,由題意可知,即,再求平面的法向量為與平面的法向量為,求解即可.解法2:過的平行線交圓于,連接,所以直線所成的角,即為所成的角,,再過,過,連接,由三垂線定理知,所以即為二面角的平面角,求解邊長即可.

1)證明:因為為圓的直徑,所以

平面,而平面,所以,

,平面平面

所以平面,

平面,所以平面平面

2)解法1:建系如圖所示

,而,則,.

,令

所以,.

因為異面直線所成的角為

,解得.

令平面的一個法向量為

,,所以

,,所以,即

而平面的一個法向量為

所以.

所以二面角的余弦值為

解法2:過的平行線交圓于,連接,

所以直線所成的角,即為所成的角.

因為為圓的直徑,所以

平面,而平面,所以.

,所以平面

平面,所以,則.

,且所以,

,

,

,過,連接,由三垂線定理知.

所以即為二面角的平面角.

.

即為二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
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甲樣本數(shù)據(jù)直方圖

乙樣本數(shù)據(jù)直方圖

已知乙樣本中數(shù)據(jù)在的有個.

(1)求和乙樣本直方圖中的值;

(2)試估計該校理科班學生本次模擬測試數(shù)學成績的平均值和文科班學生本次模擬測試數(shù)學成績的中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值為代表).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中a為常數(shù),e是自然對數(shù)的底數(shù),,曲線在其與y軸的交點處的切線記作,曲線在其與x軸的交點處的切線記作,且.

1)求之間的距離;

2)對于函數(shù)的公共定義域中的任意實數(shù),稱的值為函數(shù)處的偏差.求證:函數(shù)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.

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【題目】某市在爭創(chuàng)文明城市過程中,為調(diào)查市民對文明出行機動車禮讓行人的態(tài)度,選了某小區(qū)的100位居民調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下:

支持

不支持

合計

年齡不大于45

80

年齡大于45

10

合計

70

100

1)根據(jù)已有數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;

2)能否在犯錯誤的概率不超過5%的前提下認為不同年齡段與是否支持文明出行機動車禮讓行人有關(guān)?

3)已知在被調(diào)查的年齡小于25歲的支持者有5人,其中2人是教師,現(xiàn)從這5人中隨機抽取3人,求至多抽到1位教師的概率.

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【題目】某企業(yè)新研發(fā)了一種產(chǎn)品,產(chǎn)品的成本由原料成本及非原料成本組成.每件產(chǎn)品的非原料成本(元)與生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量(千件)有關(guān),經(jīng)統(tǒng)計得到如下數(shù)據(jù):

根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點圖.

觀察散點圖,兩個變量不具有線性相關(guān)關(guān)系,現(xiàn)考慮用反比例函數(shù)模型和指數(shù)函數(shù)模型分別對兩個變量的關(guān)系進行擬合.已求得用指數(shù)函數(shù)模型擬合的回歸方程為,的相關(guān)系數(shù).參考數(shù)據(jù)(其中):

(1)用反比例函數(shù)模型求關(guān)于的回歸方程;

(2)用相關(guān)系數(shù)判斷上述兩個模型哪一個擬合效果更好(精確到0.01),并用其估計產(chǎn)量為10千件時每件產(chǎn)品的非原料成本;

(3)該企業(yè)采取訂單生產(chǎn)模式(根據(jù)訂單數(shù)量進行生產(chǎn),即產(chǎn)品全部售出).根據(jù)市場調(diào)研數(shù)據(jù),若該產(chǎn)品單價定為100元,則簽訂9千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2;若單價定為90元,則簽訂10千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7.已知每件產(chǎn)品的原料成本為10元,根據(jù)(2)的結(jié)果,企業(yè)要想獲得更高利潤,產(chǎn)品單價應(yīng)選擇100元還是90元,請說明理由.

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