【題目】設(shè)函數(shù),,,記.
(1)求曲線在處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)當時,若函數(shù)沒有零點,求的取值范圍.
【答案】(1)曲線在處的切線方程;(2)當時,函數(shù)的增區(qū)間是,當時,函數(shù)的增區(qū)間是,減區(qū)間是;(3)實數(shù)的取值范圍為.
【解析】
試題分析:(1)求曲線在處的切線方程,由導數(shù)的幾何意義得,對函數(shù)求導得,既得函數(shù)在處的切線的斜率為,又,得切點,由點斜式可得切線方程;(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,由題意得,,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,先確定函數(shù)的定義域為,由于含有對數(shù)函數(shù),可對函數(shù)求導得,,由于含有參數(shù),需對討論,分,兩種情況,從而得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)當時,若函數(shù)沒有零點,即無解,由(2)可知,當時,函數(shù)的最大值為,只要小于零即可,由此可得的取值范圍.
試題解析:(1),則函數(shù)在處的切線的斜率為.又,
所以函數(shù)在處的切線方程為,即 4分
(2), ,().
①當時,,在區(qū)間上單調(diào)遞增;
②當時,令,解得;令,解得.
綜上所述,當時,函數(shù)的增區(qū)間是;
當時,函數(shù)的增區(qū)間是,減區(qū)間是. 9分
(3)依題意,函數(shù)沒有零點,即無解.
由(2)知,當時,函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),區(qū)間上為減函數(shù),
由于,只需,
解得.
所以實數(shù)的取值范圍為. 13分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在點處的切線方程為,求的值;
(2)當時,在區(qū)間上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.
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【題目】數(shù)列{an}的前n項和記為Sn , a1=t,an+1=2Sn+1(n∈N*).
(1)當t為何值時,數(shù)列{an}為等比數(shù)列?
(2)在(1)的條件下,若等差數(shù)列{bn}的前n項和Tn有最大值,且T3=15,又a1+b1 , a2+b2 , a3+b3成等比數(shù)列,求Tn .
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【題目】已知函數(shù)f(x)在(﹣1,+∞)上單調(diào),且函數(shù)y=f(x﹣2)的圖象關(guān)于x=1對稱,若數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,且f(a50)=f(a51),則{an}的前100項的和為( )
A.﹣200
B.﹣100
C.0
D.﹣50
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【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
已知圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點,軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
(1)求直線的普通方程和圓的極坐標方程;
(2)求直線與圓的交點的極坐標.
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【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,b= sinB,且滿足tanA+tanC= . (Ⅰ)求角C和邊c的大;
(Ⅱ)求△ABC面積的最大值.
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【題目】某校600名文科學生參加了4月25日的三調(diào)考試,學校為了了解高三文科學生的數(shù)學、外語情況,利用隨機數(shù)表法從抽取100名學生的成績進行統(tǒng)計分析,將學生編號為000,001,002,…599
12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 57 12 10 14 21 88 26 49 81 76
55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 06 18 44 32 53 23 83 01 30 30
16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
(1)若從第6行第7列的數(shù)開始右讀,請你一次寫出最先抽出的5個人的編號(上面是摘自隨機數(shù)表的第4行到第7行);
(2)抽出的100名學生的數(shù)學、外語成績?nèi)缦卤恚?/span>
外語 | ||||
優(yōu) | 良 | 及格 | ||
數(shù)學 | 優(yōu) | 8 | m | 9 |
良 | 9 | n | 11 | |
及格 | 8 | 9 | 11 |
若數(shù)學成績優(yōu)秀率為35%,求m,n的值;
(3)在外語成績?yōu)榱嫉膶W生中,已知m≥12,n≥10,求數(shù)學成績優(yōu)比良的人數(shù)少的概率.
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