)某次考試結(jié)束后,學(xué)校從參加檢測的高一學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;

(2)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試中的平均分;

 

【答案】

(1)0.3;(2)71.

【解析】(1)先根據(jù)各區(qū)間上矩形面積和等于1,求出分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,然后再利用頻率/組距算出矩形的高。

解:(1)設(shè)分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率為x,根據(jù)頻率分布直方圖,

有(0.01 + 0.015×2 + 0.025 + 0.005)×10 + x = 1,

可得x = 0.3,所以頻率分布直方圖如下圖所示

 (2)平均分為:

=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71 .

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•大興區(qū)一模)一次考試結(jié)束后,隨機(jī)抽查了某校高三(1)班5名同學(xué)的數(shù)學(xué)與物理成績?nèi)缦卤恚?BR>
學(xué)生 A1 A2 A3 A4 A5
數(shù)學(xué) 89 91 93 95 97
物理 87 89 89 92 93
(Ⅰ)分別求這5名同學(xué)數(shù)學(xué)與物理成績的平均分與方差,并估計該班數(shù)學(xué)與物理成績那科更穩(wěn)定;
(Ⅱ)從以上5名同學(xué)中選2人參加一項活動,求選中的學(xué)生中至少有一個物理成績高于90分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校團(tuán)委會組織該校高中一年級某班以小組為單位利用周末時間進(jìn)行了一次社會實踐活動,且每個小組有5名同學(xué),在實踐活動結(jié)束后,學(xué)校團(tuán)委會對該班的所有同學(xué)都進(jìn)行了測評,該班的A、B兩個小組所有同學(xué)所得分?jǐn)?shù)(百分制)的莖葉圖如左側(cè)圖所示,其中B組一同學(xué)的分?jǐn)?shù)已被污損,但知道B組學(xué)生的平均分比A組學(xué)生的平均分高1分.
(Ⅰ)若在B組學(xué)生中隨機(jī)挑選1人,求其得分超過85分的概率;
(Ⅱ)現(xiàn)從A組這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué),設(shè)其分?jǐn)?shù)分別為m,n,求|m-n|≤8的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一次考試結(jié)束后,隨機(jī)抽查了某校高三(1)班5名同學(xué)的數(shù)學(xué)與物理成績?nèi)缦卤恚?br/>
學(xué)生A1A2A3A4A5
數(shù)學(xué)8991939597
物理8789899293
(Ⅰ)分別求這5名同學(xué)數(shù)學(xué)與物理成績的平均分與方差,并估計該班數(shù)學(xué)與物理成績那科更穩(wěn)定;
(Ⅱ)從以上5名同學(xué)中選2人參加一項活動,求選中的學(xué)生中至少有一個物理成績高于90分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次考試結(jié)束后,隨機(jī)抽查了某校高三(1)班5名學(xué)生的數(shù)學(xué)與物理成績?nèi)缦卤?

學(xué)生

A1

A2

A3

A4

A5

數(shù)學(xué)

89

91

93

95

97

物理

87

89

89

92

93

分別求這5名學(xué)生數(shù)學(xué)與物理成績的平均分與方差,并估計該班數(shù)學(xué)與物理成績哪科更穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案