【題目】某工廠利用隨機數(shù)表對生產(chǎn)的700個零件進行抽樣測試,先將700個零件進行編號,001,002,……,699,700.從中抽取70個樣本,下圖提供隨機數(shù)表的第4行到第6行,若從表中第5行第6列開始向右讀取數(shù)據(jù),則得到的第6個樣本編號是( )
32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42
84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04
32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45
A. 623 B. 328 C. 253 D. 007
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司招聘員工,以下四人只有一個人說真話,且只有一個人被錄用,甲:丙被錄用;乙:我沒有被錄用;丙:丁被錄用;。何覜]有被錄用,根據(jù)以上條件,可以判斷被錄用的人是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的一個命題是( )
A.“x∈R,使得x2﹣1<0”的否定是:“x∈R,均有x2﹣1>0”
B.“若x=3,則x2﹣2x﹣3=0”的否命題是:“若x≠3,則x2﹣2x﹣3≠0”
C.“存在四邊相等的四邊形不是正方形”是假命題
D.“若cosx=cosy,則x=y”的逆否命題是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了調(diào)查大聲朗讀對學(xué)生的記憶是否有明顯的促進作用,把200名經(jīng)常大聲朗讀的學(xué)生與另外200名經(jīng)常不大聲朗讀的學(xué)生的日常記憶情況作記載后進行比較,提出假設(shè)H0:“經(jīng)常大聲朗讀對記憶沒有明顯的促進作用”,利用2×2列聯(lián)表計算得K2≈3.918,經(jīng)查對臨界值表知P(K2≥3.841)≈0.05.根據(jù)比較結(jié)果,學(xué)校作出了以下的四個判斷: p:有95%的把握認為“經(jīng)常大聲朗讀對記憶有明顯的促進作用”;
q:若某學(xué)生經(jīng)常大聲朗讀,那么他有95%的可能記憶力很好;
r:經(jīng)常大聲朗讀的學(xué)生中,有95%的學(xué)生的記憶有明顯的促進;
s:經(jīng)常大聲朗讀的學(xué)生中,只有5%的學(xué)生的記憶有明顯的促進.
則下列結(jié)論中,正確結(jié)論的序號是 . (把你認為正確的命題序號都填上)
① p∧非q、诜莗∧q ③(非p∧非q)∧(r∨s) ④(p∨非r)∧(非q∨s)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,a1=2,a3﹣4=a2 , 則a3=( )
A.2
B.﹣2
C.8
D.﹣8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a<b,d<c,并且(c-a)(c-b)<0,(d-a)(d-b)>0,則a,b,c,d的大小關(guān)系為( )
A. d<a<c<b B. a<d<c<b
C. a<d<b<c D. d<c<a<b
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