命題 “,都有成立”的否定為 ( )

A.,使成立 B.,使成立

C.,都有成立 D.,都有成立

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

橢圓上的點到直線的最大距離是( )

A、3 B、 C、 D、

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年陜西省西安市高一下期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行下圖的程序框圖,若輸入的分別為1,2,3,則輸出的= ( )

. . . .

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(文)卷(解析版) 題型:填空題

復數(shù)滿足,則的最小值為

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”是“”的( )

A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(理)卷(解析版) 題型:解答題

某中學高一年級共8個班,現(xiàn)從高一年級選10名同學組成社區(qū)服務小組,其中高一(1)班選取3名同學,其它各班各選取1名同學.現(xiàn)從這10名同學中隨機選取3名同學,到社區(qū)老年中心參加“尊老愛老”活動(每位同學被選到的可能性相同).

(1)求選出的3名同學來自不同班級的概率;

(2)設為選出同學中高一(1)班同學的人數(shù),求隨機變量的分布列.

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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016山西省高二5月模塊診斷數(shù)學(理)卷(解析版) 題型:選擇題

用數(shù)學歸納法證明能被整除時,當時,對于可變形為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(文)卷(解析版) 題型:解答題

為推行“新課堂”教學法,某化學老師分別用原傳統(tǒng)教學和“新課堂”兩種不同的教學方式,在甲、乙兩個平行班進行教學實驗,為了解教學效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統(tǒng)計,作出的莖葉圖如下圖,記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.

(1)分別計算甲、乙兩班20個樣本中,化學分數(shù)前十的平均分,并大致判斷哪種教學方式的教學效果更

佳;

(2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷“成績優(yōu)良與教學方式是否有關”?

附:

獨立性檢驗臨界值表

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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆河北省邯鄲市高三下第二次模擬考試數(shù)學(理)卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,則等于( )

A. B. C. D.

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