如圖所示的算法流程圖中輸出的最后一個數(shù)為-55,則判斷框中的條件為


  1. A.
    n<11
  2. B.
    n≥11
  3. C.
    n<10
  4. D.
    n≥10
C
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加(-1)n+1n2并輸出.
解答:程序在運行過程中各變量的聚會如下表示:
是否繼續(xù)循環(huán) n S
循環(huán)前/1 1
第一圈 是 2-3
第二圈 是 3 6
第三圈 是 4-10
第四圈 是 5 15
第五圈 是 6-21
第六圈 是 7 28
第七圈 是 8-36
第八圈 是 9 45
第九圈 是 10-55
第十圈 否
故退出循環(huán)的條件應為:n<10
故選C
點評:算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個熱點,應高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)對一個作直線運動的質(zhì)點的運動過程觀測了8次,第i次觀測得到的數(shù)據(jù)為ai,具體如下表所示:
i 1 2 3 4 5 6 7 8
ai 40 41 43 43 44 46 47 48
在對上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中,一部分計算見如圖所示的算法流程圖(其中
.
a
是這8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則輸出的S的值是( 。
A、6B、7C、8D、9

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7、在如圖所示的算法流程圖中,若輸入m=4,n=3,則輸出的a=
12

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運行如圖所示的算法流程圖,求輸出y的值為4時x的值.

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如圖所示的算法流程圖中,輸出的S表達式為( 。

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國家教育部、體育總局和共青團中央曾共同號召,在全國各級各類學校要廣泛、深入地開展全國億萬大中小學生陽光體育運動.為此某網(wǎng)站于2010年1月18日至24日,在全國范圍內(nèi)進行了持續(xù)一周的在線調(diào)查,隨機抽取其中200名大中小學生的調(diào)查情況,就每天的睡眠時間分組整理如表所示:
序號(i) 每天睡眠時間
(小時)
組中值
(mi
頻數(shù) 頻率
(fi
1 [4,5) 4.5 8 0.10
2 [5,6) 5.5 52 0.20
3 [6,7) 6.5 60 0.30
4 [7,8) 7.5 56 0.25
5 [8,9) 8.5 20 0.10
6 [9,10) 9.5 4 0.05
(1)估計每天睡眠時間小于8小時的學生所占的百分比約是多少;
(2)該網(wǎng)站利用如圖所示的算法流程圖,對樣本數(shù)據(jù)作進一步統(tǒng)計分析,求輸出的S的值,并說明S的統(tǒng)計意義.

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