Question

某機(jī)構(gòu)調(diào)查中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間x（單位：分鐘），按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①0～30分鐘；②30～60分鐘；③60～90分鐘；④90分鐘以上。有1000名學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖，若輸出的結(jié)果是600，則平均每天作業(yè)時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是                。

Answer 1

0.4

解析試題分析：解：分析程序中各變量、各語句的作用，，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：，該程序的作用是調(diào)查1000名小學(xué)生中作業(yè)時(shí)間超過60分鐘的學(xué)生人數(shù)，，并將其保存在變量S中，最后輸出，∵最后輸出的S值為600，∴參與調(diào)查的學(xué)生中每天作業(yè)時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為1000-600=400，∴平均每天做作業(yè)時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生頻率為400：1000=0.4．故答案為0.4
考點(diǎn)：框圖的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．