精英家教網(wǎng)如圖,邊長為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=2
2
,M為BC的中點.
(Ⅰ)證明:AM⊥PM;
(Ⅱ)求二面角P-AM-D的大;
(Ⅲ)求點D到平面AMP的距離.
分析:(Ⅰ)取CD的中點E,連接PE、EM、EA,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)可知PE⊥平面ABCD,從而AM⊥PE,由勾股定理可求得AM⊥EM,又PE∩EM=E,滿足線面垂直的判定定理則AM⊥平面PEM,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)可知AM⊥PM;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知EM⊥AM,PM⊥AM,根據(jù)二面角平面角的定義可知∠PME是二面角P-AM-D的平面角,然后在三角形PME中求出此角即可;
(Ⅲ)設(shè)D點到平面PAM的距離為d,連接DM,則根據(jù)等體積得VP-ADM=VD-PAM,建立關(guān)于d的等式解之即可得到點D到平面PAM的距離.
解答:精英家教網(wǎng)解:(Ⅰ)取CD的中點E,連接PE、EM、EA.
∵△PCD為正三角形,∴PE⊥CD,
∵平面PCD⊥平面ABCD,∴PE⊥平面ABCD
∴AM⊥PE(2分)
∵四邊形ABCD是矩形
∴△ADE、△ECM、△ABM均為直角三角形
由勾股定理可求得:EM=
3
,AM=
6
,AE=3
∴EM2+AM2=AE2
∴AM⊥EM(4分)
又PE∩EM=E∴AM⊥平面PEM
∴AM⊥PM5分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知EM⊥AM,PM⊥AM
∴∠PME是二面角P-AM-D的平面角(7分)
∴tan∠PME=
PE
EM
=
3
3
=1

∴∠PME=45°
∴二面角P-AM-D為45°((9分))
(Ⅲ)設(shè)D點到平面PAM的距離為d,連接DM,則
VP-ADM=VD-PAM,∴
1
3
S△ADM•PE=
1
3
S△PAM•d
而S△ADM=
1
2
AD•CD=2
2
在Rt△PEM中,由勾股定理可求得PM=
6

∴S△PAM=
1
2
AM•PM=3,所以:
1
3
×2
2
×
3
=
1
3
×3×d

∴d=
2
6
3

即點D到平面PAM的距離為
2
6
3
(13分)
點評:本題主要考查了線面垂直的判定與性質(zhì),以及二面角的度量和點到平面的距離的求解,同時考查了空間想象能力和計算能力,轉(zhuǎn)化與劃歸的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=2
2
,M為BC的中點.
(1)證明:AM⊥PM;
(2)求三棱錐P-ADM的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=2
2
,M為BC的中點.
(Ⅰ)證明:AM⊥PM;     
(Ⅱ)求點D到平面AMP的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•朝陽區(qū)二模)如圖,邊長為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=2
2
,M為BC的中點.
(Ⅰ)證明:AM⊥PM;
(Ⅱ)求二面角P-AM-D的大;
(Ⅲ)求直線PD與平面PAM所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BCM為BC的中點

(Ⅰ)證明:AMPM

(Ⅱ)求二面角PAMD的大。

(Ⅲ)求點D到平面AMP的距離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案