如圖,在三棱柱△ABC-A1B1C1中,AB⊥側面BB1C1C,已知BC=1,BB1=2,∠BCC1=
(Ⅰ)求證:C1B⊥平面ABC;
(Ⅱ)試在棱CC1(不包含端點C,C1上確定一點E的位置,使得EA⊥EB1(要求說明理由).
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若AB=,求二面角A-EB1-A1的平面角的正切值.

【答案】分析:(I)根據(jù)本題條件可得BC1⊥AB,再解三角形的有關知識可得C1B⊥BC,進而根據(jù)線面垂直的判定定理可得答案.
(II)根據(jù)題意設出點的坐標,再求出兩條直線所在的向量,然后利用向量的數(shù)量積等于0可得答案.
(III)分別求出兩個平面的法向量,再利用向量的有關運算求出兩個向量的夾角,進而轉化為二面角的平面角.
解答:解:(Ⅰ)證明:因為AB⊥側面BB1C1C,所以AB⊥BC1,
在△BCC1中有BC=1,BB1=2,∠BCC1=
所以由余弦定理可得:BC1==
故有 BC2+C1B2=C1C2,
所以C1B⊥BC.
又因為BC∩AB=B,且AB,BC?平面ABC,
所以C1B⊥平面ABC.
(II)以BA為z軸,BC為x軸,BC′為y軸,建立空間直角坐標系,所以B(0,0,0),C(1,0,0),,
設E(x,y,0),A(0,0,m),所以,,

(0<λ<1)
,
⇒λ=1(舍)或
故E為CC′中點.
(III)由題設得,,,
所以,
設平面AEB′的一個法向量為,平面A′B′E的一個法向量為,
所以
令x=1,故,同理
所以

,即二面角A-EB1-A1的平面角的正切值為
點評:本題考查線面垂直、線線垂直、二面角的求法,是立體幾何?嫉膯栴},解決此類問題的關鍵是熟練掌握幾何體的結構特征進而建立空間直角坐標系,利用空間向量的有關運算解決空間角、空間距離、線面的位置關系等問題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥側面BB1C1C,已知BB1=2,AB=
2
,BC=1,∠BCC1=
π
3

(1)求證:C1B⊥平面ABC;
(2)試在棱CC1(不包含端點C,C1)上確定一點E的位置,使得EA⊥EB1

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(2013•長春一模)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側面AA1C1C⊥底面ABC,AA1=A1C=AC=2,AB=BC,AB⊥BC,O為AC中點.
(1)證明:A1O⊥平面ABC;
(2)若E是線段A1B上一點,且滿足VE-BCC1=
112
VABC-A1B1C1
,求A1E的長度.

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如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D為AC的中點,AA1=AB=2,四棱錐B-AA1C1D的體積為3.
(1)求證:AB1∥平面BC1D;
(2)求二面角C-BC1-D的正切值.

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(2013•四川)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=2AA1,∠BAC=120°,D,D1分別是線段BC,B1C1的中點,P是線段AD的中點.
(I)在平面ABC內,試做出過點P與平面A1BC平行的直線l,說明理由,并證明直線l⊥平面ADD1A1
(II)設(I)中的直線l交AB于點M,交AC于點N,求二面角A-A1M-N的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側面ABB1A,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,AB=2,點D1是棱B1C1的中點.
(I)求證:A1D1⊥平面BB1C1C;
(II)求三棱錐C1-A1D1C與多面體A1B1D1CAB的體積的比值.

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