已知函數(shù)f(x)=ln(x+a),g(x)=
16
x3+b
,直線l:y=x與y=f(x)的圖象相切.(1)求實數(shù)a的值;(2)若方程f(x)=g(x)在(0,+∞)上有且僅有兩個解x1,x2.①求實數(shù)b的取值范圍; ②比較x1x2+1與x1+x2的大。
分析:(1)先求函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x),設(shè)出切點坐標P(x0,y0),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,f′(x0)=1,且點P在切線和曲線上,列方程組即可解得a的值
(2)構(gòu)造函數(shù)h(x)=g(x)-f(x),將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)h(x)有兩個零點x1,x2.求h(x)的導(dǎo)函數(shù),解不等式得其單調(diào)區(qū)間和極值,①根據(jù)零點存在性定理,由極值及區(qū)間端點出函數(shù)值的正負,列不等式即可解得b的范圍,②由①可知零點的范圍,利用作差法即可比較x1x2+1與x1+x2的大小
解答:解:(1)設(shè)切點P(x0,y0
f′(x)=
1
x+a
,y=x與y=f(x)的圖象相切
1
x
 
0
+a
=1
y
 
0
=ln(
x
 
0
+a)=
x
 
0
∴x0=y0=0    
∴a=1
(2)令h(x)=g(x)-f(x)=
1
6
x3-ln(x+1)+b

h′(x)=
1
2
x2-
1
x+1
=
(x-1)(x2+2x+2)
2(x+1)
  (x>0)
由h'(x)<0,得x∈(0,1),由h'(x)>0,得x∈(1,+∞)
∴h(x)在(0,1)上遞減,在(1,+∞)上遞增.
∴h(x)在x=1處取得極小值h(1)=
1
6
+b-ln2

①依題意,若方程f(x)=g(x)在(0,+∞)上有且僅有兩個解x1,x2
需:
h(1)=
1
6
+b-ln2<0
h(0)=b>0
x→+∞時,h(x)>0
解得0<b<ln2-
1
6

②∵h(x)在(0,1)上遞減,在(1,+∞)上遞增.
∴h(x)=0的根一個在(0,1)內(nèi),一個在(1,+∞)內(nèi),
不妨設(shè)0<x1<1,x2>1
∴x1x2+1-(x1+x2)=(x1-1)(x2-1)<0
∴x1x2+1<x1+x2
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義及其應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值解決根的存在和根的個數(shù)問題的方法,作差法證明不等式的方法
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數(shù)f(x)在P(0,f(0))的切線方程為y=5x+1,求實數(shù)a,b的值:
(2)當(dāng)a<3時,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b
(1)求出函數(shù)y=f(x)的表達式和切線l的方程;
(2)當(dāng)x∈[
1
e
,e]
時(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數(shù)),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數(shù)f(x)的圖象的切點的橫坐標為1.
(1)求直線l的方程及a的值;
(2)當(dāng)k>0時,試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與x軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實數(shù),x∈R,a∈R.
(1)當(dāng)1<a<2時,若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經(jīng)過點P(2,1)且與曲線f(x)相切的直線l的方程;
(3)試討論函數(shù)F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點的個數(shù).

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