定義在上的函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,則( )

A.333 B.336 C.1678 D.2015

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在正方體中,點(diǎn)為底面上的動(dòng)點(diǎn),若三棱錐的表面積最大,則點(diǎn)位于( )

A.線段的中點(diǎn)處 B.線段的中點(diǎn)處

C.點(diǎn)處 D.點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆云南昆明市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了得到函數(shù)的圖象, 可以將函數(shù)的圖象( )

A.向左平行移動(dòng)個(gè)單位

B.向右平行移動(dòng)個(gè)單位

C.向左平行移動(dòng)個(gè)單位

D.向右平行移動(dòng)個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆云南昆明市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,某幾何體的三視圖由半徑相同的圓和扇形構(gòu)成, 若府視圖中扇形的面積為, 則該幾何體的體積等于( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市高三9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)是定義在上的函數(shù),如果存在點(diǎn),對(duì)函數(shù)的圖象上任意點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)也在函數(shù)的圖象上,則稱函數(shù)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,稱為函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱點(diǎn),對(duì)于定義在上的函數(shù),可以證明點(diǎn)圖象的一個(gè)對(duì)稱點(diǎn)的充要條件是,

(1)求函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱點(diǎn);

(2)函數(shù)的圖象是否有對(duì)稱點(diǎn)?若存在則求之,否則說(shuō)明理由;

(3)函數(shù)的圖象是否有對(duì)稱點(diǎn)?若存在則求之,否則說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市高三9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018012006023668785498/SYS201801200602497031449027_ST/SYS201801200602497031449027_ST.002.png">,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市高三9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,若不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的最大值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南岳陽(yáng)縣一中高二10月月考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,則( )

A.me=mo B.mo<me

C.me<mo D.不能確定

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已知某球體的體積與其表面積的數(shù)值相等,則此球體的半徑為 。

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