(2011•廣州模擬)已知集合A={1,2,3,4},函數(shù)f(x)的定義域、值域都是A,且對(duì)于任意i∈A,f(i)≠i,設(shè)a1,a2,a3,a4是1,2,3,4的任意一個(gè)排列,定義數(shù)表
a1a2a3a4
f(a1)f(a2)f(a3)f(a4)
,若兩個(gè)數(shù)表對(duì)應(yīng)位置上至少有一個(gè)數(shù)不同,就說這是兩個(gè)不同的數(shù)表,那么滿足條件的不同的數(shù)表共有(  )
分析:根據(jù)題意,首先排列a1,a2,a3,a4,是1,2,3,4的任意一個(gè)排列,共有A44種結(jié)果,再排列a1,a2,a3,a4,對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,根據(jù)f(i)≠i.得到第一個(gè)函數(shù)值有3種結(jié)果,后面幾個(gè)函數(shù)值依次是3,1,1,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.
解答:解:首先排列a1,a2,a3,a4,是1,2,3,4的任意一個(gè)排列,共有A44=24種結(jié)果,
再排列a1,a2,a3,a4,對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,
∵f(i)≠i.
∴第一個(gè)函數(shù)值有3種結(jié)果,后面幾個(gè)函數(shù)值依次是3,1,1,共有3×3=9種結(jié)果,
根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理知共有24×9=216種結(jié)果,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查分步計(jì)數(shù)原理與分類計(jì)數(shù)原理,考查函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素,對(duì)于這類較復(fù)雜的計(jì)數(shù)問題,需要綜合利用兩個(gè)原理解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•廣州模擬)已知函數(shù)f(x)=cos2x+
3
sinxcosx-
1
2

(Ⅰ)若x∈[0,
π
2
]
,求f(x)的最大值及取得最大值時(shí)相應(yīng)的x的值;
(Ⅱ)在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對(duì)邊,若f(
A
2
)=1
,b=l,c=4,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•廣州模擬)定義:若函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過變換T后所得圖象對(duì)應(yīng)函數(shù)的值域與f(x)的值域相同,則稱變換T是f(x)的同值變換.下面給出四個(gè)函數(shù)及其對(duì)應(yīng)的變換T,其中T不屬于f(x)的同值變換的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•廣州模擬)已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥0
y≤1
2x-2y+1≤0.
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y(a≠0)取得最小值時(shí)最優(yōu)解有無數(shù)個(gè),則實(shí)數(shù)a的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•廣州模擬)設(shè)隨機(jī)變量X~N(1,52),且P(X≤0)=P(X>a-2),則實(shí)數(shù)a的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•廣州模擬)已知直線y=k(x-2)(k>0)與拋物線y2=8x相交于A、B兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),若|FA|=2|FB|,則k的值為
2
2
2
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案