若命題“”為假命題，則（ ）
A．p，q均為假命題
B．p，q中至多有一個(gè)為真命題
C．p，q均為真命題
D．p，q中至少有一個(gè)為真命題
【答案】分析：由真值表可知p或q為由真則真，故命題“”為假命題則均為假命題，再由P和真假相反即可判斷．
解答：解：命題“”為假命題，由真值表可知均為假命題，因?yàn)閜和真假相反，故P真q假
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題考查復(fù)合命題的真假判斷，熟記真值表是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：不等式|x-1|＞a的解集為R；命題q：f（x）=
1-ax
在區(qū)間（0，+∞）上是增函數(shù)．若命題“pVq”為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|x2-3x+2≤0}，集合B為函數(shù)y=x2-2x+a的值域，集合C={x|x2-ax-4≤0}，命題p：A∩B≠∅；命題q：A⊆C．
（1）若命題p為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）若命題p∧q為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題：
①已知p、q為兩個(gè)命題，若“p∨q”為假命題，則“?p∧?q”為真命題；
②已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N（3，1），且P（2≤x≤4）=0.6826，則P（x＞4）=0.1587；
③“m＜
1
4
”是“一元二次方程x2+x+m=0有實(shí)根”的必要不充分條件；
④命題“若a＞b，則2a＞2b-1”的否命題為：若a≤b，則2a≤2b-1．
其中不正確的命題個(gè)數(shù)為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：?x∈R，x2+2ax+a≤0，則命題p的否定是
?x?R，x2+2ax+a＞0
?x?R，x2+2ax+a＞0
；若命題p為假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
（0，1）
（0，1）
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：點(diǎn)（-2，1）和點(diǎn)（1，1）在直線3x-2y-a=0的同側(cè)，命題q：不等式組
x+y≤2
x≥0
y≥0
所對(duì)應(yīng)的區(qū)域中的（x，y）滿足a=y-x，
（Ⅰ）若命題p命題q均為真命題，分別求出各自所對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（Ⅱ）若p為真命題，p且q為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案