將一個(gè)容量為m的樣本分成3組,已知第一組的頻數(shù)為10,第二.三組的頻率分別為
0.35和0.45,則m= 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
從某地高中男生中隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的體重(單位:kg)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖).由圖中數(shù)據(jù)可知體重的平均值為 kg;若要從體重在[ 60 , 70),[70 ,80) , [80 , 90]三組內(nèi)的男生中,用分層抽樣的方法選取12人參加一項(xiàng)活動(dòng),再?gòu)倪@12人選兩人當(dāng)正負(fù)隊(duì)長(zhǎng),則這兩人身高不在同一組內(nèi)的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
對(duì)一些城市進(jìn)行職工人均工資水平x(千元)與居民人均消費(fèi)水平y(tǒng)(元)統(tǒng)計(jì)調(diào)查后知,y與x具有相關(guān)關(guān)系,滿足回歸方程。若某被調(diào)查城市居民人均消費(fèi)水平為7.675(千元),則可以估計(jì)該城市人均消費(fèi)額占人均工資收入的百分比約為
%(保留兩個(gè)有效數(shù)字)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高
(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖)
若要從身高在三組
內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一
項(xiàng)活動(dòng),則從身高在內(nèi)的學(xué)生中選取的
人數(shù)應(yīng)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某單位有職工900人,其中青年職工450人,中年職工270人,老年職工180人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本中的青年職工為10人,則樣本容量為 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況,抽查了該校100名高中男生的體重情
況,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖如圖所示.根據(jù)此圖,估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70公斤的人數(shù)大約為 ▲ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
. 為了了解我校今年準(zhǔn)備報(bào)考飛行員的學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數(shù)為12,則報(bào)考飛行員的學(xué)生人數(shù)是 .
第15題圖 第16題圖
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某校為了了解高三學(xué)生的身體狀況,抽取了100名女生的體重.將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了如圖的頻率分布直方圖,則所抽取的女生中體重在45~50kg的人數(shù)是 。
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