【題目】基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的共享單車(chē)被稱(chēng)為“新四大發(fā)明”之一,短時(shí)間內(nèi)就風(fēng)靡全國(guó),給人們帶來(lái)新的出行體驗(yàn),某共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)公司的市場(chǎng)研究人員為了了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)公司最近6個(gè)月的市場(chǎng)占有率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:
月份 | 2018.11 | 2018.12 | 2019.01 | 2019.02 | 2019.03 | 2019.04 |
月份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
11 | 13 | 16 | 15 | 20 | 21 |
(1)請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)說(shuō)明能否用線性回歸模型擬合與月份代碼之間的關(guān)系.如果能,請(qǐng)計(jì)算出關(guān)于的線性回歸方程,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù),公司決定再采購(gòu)一批單車(chē)擴(kuò)大市場(chǎng),從成本1000元/輛的型車(chē)和800元/輛的型車(chē)中選購(gòu)一種,兩款單車(chē)使用壽命頻數(shù)如下表:
車(chē)型 報(bào)廢年限 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 總計(jì) |
10 | 30 | 40 | 20 | 100 | |
15 | 40 | 35 | 10 | 100 |
經(jīng)測(cè)算,平均每輛單車(chē)每年能為公司帶來(lái)500元的收入,不考慮除采購(gòu)成本以外的其它成本,假設(shè)每輛單車(chē)的使用壽命都是整數(shù)年,用頻率估計(jì)每輛車(chē)使用壽命的概率,以平均每輛單車(chē)所產(chǎn)生的利潤(rùn)的估計(jì)值為決策依據(jù),如果你是公司負(fù)責(zé)人,會(huì)選擇哪款車(chē)型?
參考數(shù)據(jù):,,,.
參考公式:相關(guān)系數(shù),,.
【答案】(1)能,;(2)應(yīng)采購(gòu)款車(chē)型.
【解析】
(1)由表格中數(shù)據(jù),利用公式,求得的值,即可得到回歸直線的方程;
(2)分別求得100輛款和款單車(chē)平均每輛的利潤(rùn),即可作出估計(jì),得到答案。
(1)由表格中數(shù)據(jù)可得,,.
∵ .
∴與月份代碼之間具有較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系,故可用線性回歸模型擬合兩變量之間的關(guān)系.
,∴,
∴關(guān)于的線性回歸方程為.
(2)這100輛款單車(chē)平均每輛的利潤(rùn)為
(元),
這100輛款單車(chē)平均每輛的利潤(rùn)為
(元)。
∴用頻率估計(jì)概率,款單車(chē)與款單車(chē)平均每輛的利潤(rùn)估計(jì)值分別為350元、400元,應(yīng)采購(gòu)款車(chē)型.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若a=1,求f(x)的極值;
(2)若存在x0∈[1,e],使得f(x0)<g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線,為過(guò)焦點(diǎn)的弦,過(guò),分別作拋物線的切線,兩切線交于點(diǎn),設(shè),,,則下列結(jié)論正確的是( ).
A.若的斜率為1,則
B.若的斜率為1,則
C.點(diǎn)恒在平行于軸的直線上
D.的值隨著斜率的變化而變化
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,并取相同的單位長(zhǎng)度,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線的垂線交曲線于兩點(diǎn),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,,求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中滿(mǎn)足,若點(diǎn)在棱上點(diǎn)在棱上,且.
(1)求證:;
(2)當(dāng)是的中點(diǎn)時(shí),求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若函數(shù)有5個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)袋中裝有四個(gè)形狀大小完全相同的球,球的編號(hào)分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)球,求取出的球的編號(hào)之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為m,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為n,求的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形的對(duì)角線與交于點(diǎn),,,點(diǎn),分別在,上,,交于點(diǎn).將沿折到的位置,.
(I)證明:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.
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