集合,，則 （     ）

A．        B．   C．    D．


C．：對于集合，當(dāng)時，此時即；當(dāng)時，此時．這表明集合僅僅為集合的一部分，所以．故應(yīng)選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某花店每天以每枝元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花，然后以每枝元的價格出售，如果當(dāng)天賣不完，剩下的玫瑰花作垃圾處理.

（Ⅰ）若花店一天購進枝玫瑰花，求當(dāng)天的利潤（單位：元）關(guān)于當(dāng)天需求量（單位：枝，）的函數(shù)解析式；

（Ⅱ）花店記錄了天玫瑰花的日需求量（單位：枝），整理得下表：

日需求量

頻數(shù)

① 假設(shè)花店在這天內(nèi)每天購進枝玫瑰花，求這天的日利潤（單位：元）的平均數(shù)；

② 若花店一天購進枝玫瑰花，以天記錄的的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率，求當(dāng)天的利潤（單位：元）的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知 ()的展開式中的系數(shù)為11.

（1）求的系數(shù)的最小值；

（2）當(dāng)的系數(shù)取得最小值時，求展開式中的奇次冪項的系數(shù)之和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)恰有兩個不同的零點，則實數(shù)m的取值范圍是

A．（-6,6）∪（,+∞）     B．（,+∞）    C．（-∞,-）∪（-6,6）    D．（-,+∞）  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在四棱錐中，底面ABCD，底面ABCD是直角梯形，，，，是的中點

（1）求證：平面平面；

（2）若二面角的余弦值為，求直線與平面所成角的正弦值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)函數(shù)（    ）   A．0   B．1   C．   D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


網(wǎng)絡(luò)上流行一種“QQ農(nóng)場游戲”，這種游戲通過虛擬軟件模擬種植與收獲的過程．為了了解本班學(xué)生對此游戲的態(tài)度，高三(6)班計劃在全班60人中展開調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班主任計劃采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取若干名學(xué)生進行座談，為此先對60名學(xué)生進行編號為：01,02,03，…60，已知抽取的學(xué)生中最小的兩個編號為03,09，則抽取的學(xué)生中最大的編號為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若樣本的頻率分布直方圖中一共有n個小矩形，中間一個小矩形的面積等于其余n－1個小矩形面積和的，且樣本容量為160，則中間一組的頻數(shù)是(　　)

A．40    B．20    C．32     D．25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)是兩條不同的直線，是兩個不同的平面，則下列命題正確的是（    ）

A．若，則           B．若，，則

C．若，則            D．若，，則

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