如果關(guān)于的方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根，那么的取值范圍為_(kāi)____________.

   解析：∵，∴ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=log2
1-x
1+x
．
（1）判斷并證明f（x）的奇偶性；
（2）若關(guān)于x的方程f（x）=log2（x-k）有實(shí)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）問(wèn)：方程f（x）=x+1是否有實(shí)根？如果有，設(shè)為x0，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為
1
8
的區(qū)間（a，b），使x0∈（a，b）；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年四川省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

(本小題滿分14分)

已知函數(shù)f(x)=log2.

（1）判斷并證明f(x)的奇偶性;

（2）若關(guān)于x的方程f(x)=log2(x-k)有實(shí)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

（3）問(wèn)：方程f(x)=x+1是否有實(shí)根？如果有，設(shè)為x0，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度

為的區(qū)間(a,b)，使x0∈(a,b)；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由.

（注：區(qū)間(a,b)的長(zhǎng)度為b-a）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：0117 月考題 題型：解答題

已知函數(shù)，
（1）判斷并證明f（x）的奇偶性；
（2）若關(guān)于x的方程f（x）=log2（x-k）有實(shí)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）問(wèn)：方程f（x）=x+1是否有實(shí)根？如果有，設(shè)為x0，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為的區(qū)間（a，b），使x0∈（a，b）；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由。
（注：區(qū)間（a，b）的長(zhǎng)度為b-a）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市龍門中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=log2．
（1）判斷并證明f（x）的奇偶性；
（2）若關(guān)于x的方程f（x）=log2（x-k）有實(shí)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）問(wèn)：方程f（x）=x+1是否有實(shí)根？如果有，設(shè)為x，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為的區(qū)間（a，b），使x∈（a，b）；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省荊州市松滋一中高一（上）9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=log2．
（1）判斷并證明f（x）的奇偶性；
（2）若關(guān)于x的方程f（x）=log2（x-k）有實(shí)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）問(wèn)：方程f（x）=x+1是否有實(shí)根？如果有，設(shè)為x，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為的區(qū)間（a，b），使x∈（a，b）；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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