一個(gè)容量為20的數(shù)據(jù)樣本，分組與頻數(shù)為：[10，20]2個(gè)，（20，30]3個(gè)，（30，40]4個(gè)，（40，50]5個(gè)，（50，60]4個(gè)，（60，70]2個(gè)，則樣本數(shù)據(jù)在區(qū)間（-∞，50）上的可能性為（　�。�
A、5%B、25%
C、50%D、70%
考點(diǎn)：頻率分布表
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：求出樣本數(shù)據(jù)在區(qū)間（-∞，50）上的頻數(shù)，再計(jì)算它的頻率．
解答： 解：樣本數(shù)據(jù)在區(qū)間（-∞，50）上的頻數(shù)為
2+3+4+5=14，
∴它的頻率為
14÷20=0.7=70%．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了計(jì)算頻率的問題，解題時(shí)應(yīng)利用
頻數(shù)
樣本容量
=頻率，計(jì)算即可得出答案，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果如圖程序運(yùn)行結(jié)果為240，那么在程序中WHILE后面的“表達(dá)式”應(yīng)為i＞
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=-x2-2x+1，則當(dāng)x∈[-2，2]時(shí)，函數(shù)y=|f（x）|的值域是（　�。�
A、（2，7]
B、[-7，2）
C、[0，2]
D、[0，7]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x∈R，則“x2-3x＞0”是“x-4＞0”的（　　）
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=1，AD=2，M是CD的中點(diǎn)，點(diǎn)P在矩形的邊上沿A→B→C→M運(yùn)動(dòng)，則△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題p：若實(shí)數(shù)a，b，c滿足c＜b＜a，且ac＜0，則
b2
a
＜
b2
c
；命題q：在△ABC中，已知三邊a，b，c滿足（c+b）（c-b）=a2+
2
ab，則∠C=
3π
4
，則（　�。�
A、“p且q”為真
B、“p或q”為真
C、p真q假
D、p，q均為假

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的左右焦點(diǎn)分別是F1，F(xiàn)2，過F1且垂直于x軸的直線與該橢圓相交于M，N，橢圓的左頂點(diǎn)為A，那么三角形AMN（　　）
A、一定是直角三角形
B、一定是鈍角三角形
C、一定是銳角三角形
D、以上三種情況均可能

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）是定義在（0，+∞）上的增函數(shù)，且滿足f（x•y）=f（x）+f（y），f（2）=1．則不等式f（x）-f（x-2）＞3的解集是（　�。�
A、(-∞，
16
7
)
B、(2，
16
7
)
C、（2，+∞）
D、(2，
12
5
)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=lg（1+
2
n2+3n
），n=1，2，3，…，Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，則Sn=（　�。�
A、0
B、lg
n+1
n+3
+lg3
C、lg
n
n+2
+lg2
D、lg
n-1
n+1
+lg3

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同步練習(xí)冊(cè)答案