【答案】
分析:法一:
(1)取AC中點(diǎn)D,連接SD、DB.由SA=SC,AB=BC,知SD⊥AC,BD⊥AC,由此能夠證明AC⊥SB.
(2)由AC⊥平面SDB,AC?平面ABC,知平面SDB⊥平面ABC.過N作NE⊥BD于E,則NE⊥平面ABC,過E作EF⊥CM于F,連接NF,則NF⊥CM,∠NFE為二面角N-CM-B的平面角.由此能求出二面角N-CM-B的正切值.
(3)在Rt△NEF中,由
,知
,
.由V
B-CMN=V
N-CMB,能求出點(diǎn)B到平面CMN的距離.
法二:
(1)取AC中點(diǎn)O,連接OS、OB.由SA=SC,AB=BC,知AC⊥SO,AC⊥BO.所以SO⊥平面ABC,SO⊥BO.以D為原點(diǎn),DA為x軸,DB為y軸,DS為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,則
,
,由此能證明AC⊥SB.
(2)由
,
,設(shè)
為平面CMN的一個(gè)法向量,由
,得
.由向量法能求出二面角N-CM-B的正切值.
(3)由
,
為平面CMN的一個(gè)法向量,能求出點(diǎn)B到平面CMN的距離.
解答:解法1:(1)取AC中點(diǎn)D,連接SD、DB.
∵SA=SC,AB=BC∴SD⊥AC,BD⊥AC,
∴AC⊥平面SDB,又SB?平面SDB,
∴AC⊥SB.…(4分)
(2)∵AC⊥平面SDB,AC?平面ABC,
∴平面SDB⊥平面ABC.
過N作NE⊥BD于E,則NE⊥平面ABC,
過E作EF⊥CM于F,連接NF,
則NF⊥CM,∠NFE為二面角N-CM-B的平面角.
∵平面SAC⊥平面ABC,SD⊥AC,
∴SD⊥平面ABC.
又NE⊥平面ABC,∴NE∥SD.
∵SN=NB,
∴
,且ED=EB.
在正△ABC中,
,
在Rt△NEF中,
∴二面角N-CM-B的正切值為
.…(8分)
(3)在Rt△NEF中,
,
∴
,
.
設(shè)點(diǎn)B到平面CMN的距離為h,
∵V
B-CMN=V
N-CMB,NE⊥平面CMB,
∴
,
∴
.
即點(diǎn)B到平面CMN的距離為
.…(14分)
解法2:(1)取AC中點(diǎn)O,連接OS、OB.
∵SA=SC,AB=BC,
∴AC⊥SO,AC⊥BO.
∵平面SAC⊥平面ABC,
平面SAC∩平面ABC=AC,
∴SO⊥平面ABC,∴SO⊥BO.
如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,
則A(2,0,0),
,
C(-2,0,0),
,
∴
,
,
∵
,
∴AC⊥SB.…(6分)
(2)∵
,
,
又C(-2,0,0),∴
,
.
設(shè)
為平面CMN的一個(gè)法向量,
則
,
取z=1,
,
,
∴
.
又
為平面ABC的一個(gè)法向量,
∴
,
得
∴
.
即二面角N-CM-B的正切值為
.…(10分)
(3)由(1)(2)得
,
又
為平面CMN的一個(gè)法向量,
,
∴點(diǎn)B到平面CMN的距離
.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線的證明,二面角正切值的求法和點(diǎn)到平面距離的計(jì)算,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.