設(shè)，且曲線在處的切線與軸平行．

（Ⅰ）求的值，并討論的單調(diào)性；

（Ⅱ）證明：對(duì)任意，有．


解：（Ⅰ），由條件知，故．-------2分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)是的兩個(gè)非空子集，如果存在一個(gè)從到的函數(shù)滿足；

(i)；(ii)對(duì)任意，當(dāng)時(shí),恒有．

那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”．現(xiàn)給出以下4對(duì)集合：

①；

②；

③；

④

其中，“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的對(duì)應(yīng)的序號(hào)是       　(寫出所有“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的對(duì)應(yīng)的序號(hào))．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知為鈍角三角形，且三邊長(zhǎng)為連續(xù)的正整數(shù)，則其最大內(nèi)角的余弦值為   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義在上的函數(shù)滿足：對(duì)任意，總有，

則下列說(shuō)法正確的是 (   )

A．是奇函數(shù)                B．是奇函數(shù)

C．是奇函數(shù)             D．是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將按如上表的規(guī)律填在列的數(shù)表中，設(shè)排在數(shù)表的第行，第列，則     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某單位有職工750人，其中青年職工350人，中年職工250人，老年職工150人，為了了解該單位職工的健康情況，用分層抽樣的方法從中抽取樣本．若樣本中的青年職工為7人，則樣本容量為（　　）

A．7            B．25           C．15           D．35

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


要得到y＝sin的圖象，需將函數(shù)y＝sin的圖象至少向左平移（　�。﹤�(gè)單位．                                 

A.           B.           C.       D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布N（2，σ2），且P（＜4）＝0.8，則P（0＜＜2）＝(    )

A．0.6           B．0.4          C．0.3        D．0.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用反證法證明命題“若”時(shí)，第一步應(yīng)假設(shè)

                                                                                                                  （    ）

A．                       B．  

C．                 D．

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