已知⊙C1:x2+(y+5)2=5.
(1)求過點A(1,-3)且與⊙C1相切的直線l的方程;
(2)設(shè)⊙C2為⊙C1關(guān)于(1)中的直線l對稱的圓,則在x軸上是否存在點P,使得P到兩圓的切線長之比為
2
?若存在,求出點P的坐標(biāo),若不存在,試說明理由;
(3)設(shè)Q是直線y=x+4上的任意一點,EF為⊙C1的任意一條直徑(E、F為直徑的兩個端點),求
QE
QF
的最小值.
考點:直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線方程
專題:計算題,直線與圓
分析:(Ⅰ)先判定點在圓上,用點斜式求切線l的方程.
(Ⅱ)求出對稱圓的方程,設(shè)x軸上P點坐標(biāo),利用半徑和PC2的距離,解出兩個切線長,再用切線長之比解出結(jié)果.
(3)
QE
QF
=
4
QC1
2
-(
QE
2
+
QF
2
)
2
,△QEF中,由余弦定理可得QE2+QF2=2
QE
QF
+20,從而可得
QE
QF
=QC12-5,故當(dāng)QC1最小時,
QE
QF
取得最小值
解答: 解:(1)C1(0,-5),r=
5
,
因為點A恰在⊙C1上,所以點A即是切點,直線l的斜率為-
1
2

所以,直線l的方程為y+3=-
1
2
(x-1),即x+2y+5=0;
(2)因為點A恰為C1C2中點,所以,C2(2,-1),
所以,⊙C2:(x-2)2+(y+1)2=5,
設(shè)P(a,0),
PC12-5
PC22-5
=2或
1
2
,
所以
a2+20
(a-2)2-4
=2或
1
2

解得a=-2或10.
所以P(-2,0)或(10,0)
綜上,存在兩點P(-2,0)或P(10,0)適合題意.
(3)由題意可得圓心C1(0,-5),EF=2
5
為直徑.
由于
QE
+
QF
=2
QC1
,平方可得
QE
QF
=
4
QC1
2
-(
QE
2
+
QF
2
)
2
①.
△QEF中,由余弦定理可得 EF2=20=QE2+QF2-2QE•QFcos∠EQF
=QE2+QF2-2
QE
QF
,
∴QE2+QF2=2
QE
QF
+20 ②,
把②代入①可得
QE
QF
=2QC12-
QE
QF
-10,
QE
QF
=QC12-5,故當(dāng)QC1最小時,
QE
QF
取得最小值
由于QC1的最小值是點C1到直線l:x-y+4=0的距離,為
9
2
=
9
2
2
,
QE
QF
的最小值為
71
2
點評:本題主要直線與圓的位置關(guān)系,考查兩個向量的數(shù)量積的運算,直線和圓相交的性質(zhì),余弦定理的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=-x2+2x+a(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)減區(qū)間;
(2)是否存在實數(shù)a,使得函數(shù)f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增?若存在,求出a的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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在△ABC中,若sinA:sinB;sinC=4:3:6,則cosC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、若 p∧(¬q)為假,則一定是p假q真
B、命題“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x∈R,x2≥0”
C、若a,b,c∈R,則“ab2>cb2”的充分不必要條件是“a>c”
D、α是一平面,a,b是兩條不同的直線,若 a⊥α,b⊥α,則a∥b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察以下等式:
1=1 
1+2=3
1+2+3=6  
1+2+3+4=10
1+2+3=4+5=15
13=1
13+23=9
13+23+33=36
13+23+33+43=100
13+23+33+43+53=225
可以推測13+23+33+…+n3=
 
(用含有n的式子表示,其中n為自然數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形底邊的兩個端點是A(-1,-1),B(3,7),則第三個頂點C的軌跡方程( 。
A、2x+y-7=0
B、2x+y-7=0(x≠1)
C、x+2y-7=0
D、x+2y-7=0(x≠1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)在某一個周期的圖象時,列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
x
3
x1
3
x2x3
ωx+φ0
π
2
π
2
Asin(ωx+φ)020-20
(Ⅰ)求x1,x2,x3的值及函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移π個單位,可得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)y=f(x)•g(x)在區(qū)間(0,
3
)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線l1:x+y-2=0與直線l2:ax-y+7=0平行,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列角中,終邊與310°相同的角是( 。
A、-630°B、-50°
C、50°D、630°

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同步練習(xí)冊答案