精英家教網(wǎng)如圖所示,已知D是面積為1的△ABC的邊AB上的任一點(diǎn),E是邊AC上任一點(diǎn),連接DE,F(xiàn)是線段DE上一點(diǎn),連接BF,設(shè)
AD
=λ1
AB
,
AE
=λ2
AC
,
DF
=λ3
DE
,且λ2+λ3-λ1=
1
2
,則△BDF的面積S的最大值是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
8
分析:由三角形ABC的面積為1且
S△ADE
S△ABC
=
1
2
AD•AEsinA
1
2
AB•ACsinA
=
λ1AB•λ2AC
AB•AC
=λ1λ2
可求三角形ADE的面積,再由△DMB∽△DEA可得
h1
h2
=
DB
DA
=
1-λ1
λ1
從而有
S△DBF
S△ADE
=
1
2
DF•h1
1
2
DE•h2
λ3• 
1-λ1
λ1
,求出三角形DEF的面積之后,利用基本不等式可求面積的最大值
解答:解:分別過B,A作BM⊥DE,AN⊥DE,垂足分別為M,N,設(shè)MB=h1,AN=h2
S△ADE
S△ABC
=
1
2
AD•AEsinA
1
2
AB•ACsinA
=
λ1AB•λ2AC
AB•AC
=λ1λ2

∴S△ADE1λ2S△ABC1λ2
∵△DMB∽△DEA
h1
h2
=
DB
DA
=
1-λ1
λ1

從而有
S△DBF
S△ADE
=
1
2
DF•h1
1
2
DE•h2
λ3• 
1-λ1
λ1

S△DBF=
λ3(1-λ1)
λ1
λ1λ2=λ2λ3(1-λ1)
(
λ2+λ3+1-λ1
3
)
3
=
1
8

當(dāng)且僅當(dāng)λ2=λ3=1-λ1=
1
2
取等號(hào)
故選:D
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題以向量的共線為切入點(diǎn),利用向量的共線轉(zhuǎn)化為線段的長(zhǎng)度關(guān)系,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的面積公式先求出三角形ADE的面積;關(guān)鍵二是把所求的三角形的面積與三角形ADE的面積之間通過三角形的像似建立聯(lián)系.本題是一道構(gòu)思非常巧妙的試題,要求考試不但要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),更要具備綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•九江一模)如圖所示,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,AB=2,PA=2
2
,M是PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面PCD∥平面MBE;
(2)設(shè)PA=λAB,當(dāng)二面角D-ME-F的大小為135°,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知在直三棱柱ABO-A1B1O1中,∠AOB=
π2
,AO=2,BO=6,D為A1B1的中點(diǎn),且異面直線OD與A1B垂直,則三棱柱ABO-A1B1O1的高是
4
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知ABCD是正方形,邊長(zhǎng)為2,PD⊥平面ABCD.
(1)若PD=2,①求異面直線PC與BD所成的角,②求二面角D-PB-C的余弦值;
③在PB上是否存在E點(diǎn),使PC⊥平面ADE,若存在,確定點(diǎn)E位置,若不存在說明理由;
(2)若PD=m,記二面角D-PB-C的大小為θ,若θ<60°,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知正四棱錐S—ABCD側(cè)棱長(zhǎng)為,底面邊長(zhǎng)為,E是SA的中點(diǎn),則異面直線BE與SC所成角的大小為                         (    )

A.90°                                   B.60°

C.45°                                   D.30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué) 題型:選擇題

如圖所示,已知正四棱錐S—ABCD側(cè)棱長(zhǎng)為,底面邊長(zhǎng)為,E是SA的中點(diǎn),則異面直線BE與SC所成角的大小為                         (    )

A.90°     B.60°      C.45°      D.30°

 

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