(2012•海淀區(qū)二模)某同學(xué)為研究函數(shù)f(x)=
1+x2
+
1+(1-x)2
(0≤x≤1)
的性質(zhì),構(gòu)造了如圖所示的兩個(gè)邊長為1的正方形ABCD和BEFC,點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)CP=x,則AP+PF=f(x).請(qǐng)你參考這些信息,推知函數(shù)f(x)的圖象的對(duì)稱軸是
x=
1
2
x=
1
2
;函數(shù)g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
2
2
分析:從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看,當(dāng)點(diǎn)P從C點(diǎn)向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中,在運(yùn)動(dòng)到BC的中點(diǎn)之前,PA+PF的值漸漸變小,過了中點(diǎn)之后又漸漸變大,可得函數(shù)f(x)的圖象的對(duì)稱軸;函數(shù)g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)就是f(x)=
9
4
的解的個(gè)數(shù).
解答:解:由題意可得函數(shù)f(x)=AP+PF,從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看,當(dāng)點(diǎn)P從C點(diǎn)向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中,在運(yùn)動(dòng)到BC的中點(diǎn)之前,PA+PF的值漸漸變小,過了中點(diǎn)之后又漸漸變大,
∵當(dāng)點(diǎn)P在BC的中點(diǎn)上時(shí),即A、B、P三點(diǎn)共線時(shí),即P在矩形ADFE的對(duì)角線AF上時(shí),PA+PF取得最小值;當(dāng)P在點(diǎn)B或點(diǎn)C時(shí),PA+PF取得最大值
∴函數(shù)f(x)的圖象的對(duì)稱軸是x=
1
2

g(x)=4f(x)-9=0,即 f(x)=
9
4
.故函數(shù)g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)就是f(x)=
9
4
的解的個(gè)數(shù).
而由題意可得 f(x)=
9
4
的解有2個(gè),
故答案為:x=
1
2
;2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程的根的存在性及個(gè)數(shù)判斷,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)已知點(diǎn)F1、F2是橢圓x2+2y2=2的兩個(gè)焦點(diǎn),點(diǎn)P是該橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么|
PF1
+
PF2
|
的最小值是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)已知命題p:?x∈R,sinx<
1
2
x
.則?p為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)cos215°-sin215°的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)在△ABC中,若∠A=120°,c=6,△ABC的面積為9
3
,則a=
6
3
6
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1
的漸近線方程是y=±2x,那么此雙曲線的離心率為
5
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案