如圖的算法流程圖的輸出結(jié)果是（　�。�
A、5B、7C、9D、11
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量i的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．
解答： 解：第一次執(zhí)行循環(huán)體后，S=3，i=5，不滿足退出循環(huán)的條件；
再次執(zhí)行循環(huán)體后，S=15，i=7，不滿足退出循環(huán)的條件；
次執(zhí)行循環(huán)體后，S=105，i=9，滿足退出循環(huán)的條件；
故輸出的i值為9，
故選：C
點評：本題考查的知識點是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時，常采用模擬循環(huán)的方法解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿足：①當(dāng)0≤x≤2時，f（x）=（x-1）2，②?x∈[0，8]，f（x-
1
2
）=f（x+
3
2
）．若方程f（x）=Mlog2x在[0，8]上有偶數(shù)個根，則正數(shù)M的取值范圍是（　�。�
A、0＜M≤
1
3
B、0＜M≤
1
3
或M=1或2
C、0＜M≤
1
3
或M=1或
1
2
D、0＜M≤
1
3
或M=1或
1
2
或log62

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：設(shè)f″（x）是函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)y=f′（x）的導(dǎo)數(shù)，若f″（x）=0有實數(shù)解x0，則稱點（x0，f（x0））為函數(shù)y=f（x）的“拐點”．現(xiàn)已知f（x）=x3-3x2+2x-2，則函數(shù)y=f（x）的“拐點”A的坐標(biāo)為（　�。�
A、（-1，-8）
B、（0，-2）
C、（1，-2）
D、（2，-10）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|y=log2（x-1）}，B={y|y=2x+2}，則A∩B=（　�。�
A、（2，+∞）B、（1，+∞）
C、[2，+∞）D、R

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個袋中有6個同樣大小的黑球，編號為1、2、3、4、5、6，現(xiàn)從中隨機(jī)取出3個球，以X表示取出球的最大號碼．則X所有可能取值的個數(shù)是（　�。�
A、6B、5C、4D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿足f（x+1）=-f（x），且f（x）在[-3，-2]上是減函數(shù)，α，β是銳角三角形的兩個內(nèi)角，則f（sinα）與f（cosβ）的大小關(guān)系是（　�。�
A、f（sinα）＞f（cosβ）
B、f（sinα）＜f（cosβ）
C、f（sinα）=f（cosβ）
D、f（sinα）與f（cosβ）的大小關(guān)系不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)g（x）=loga（x+1）（a＞0，且a≠1），函數(shù)g（x）的圖象與函數(shù)h（x）的圖象關(guān)于y軸對稱．
（1）試寫出函數(shù)h（x）的解析式；
（2）設(shè)f（x）=g（x）-h（x），判斷函數(shù)f（x）的奇偶性并予以證明；
（3）求f（x）＞0成立的x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3
（sin2x-cos2x）+2sinxcosx．
（Ⅰ）求f（x）的最小正周期；
（Ⅱ）設(shè)x∈[-
π
3
，
π
3
]，求f（x）的值域和單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

公比大于1的等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn，前n項積為Tn，S3=21，T3=216．
（1）求{an}的通項公式；
（2）若Tn＞3n-1an，求n的最小值．

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同步練習(xí)冊答案