方程的解的個數(shù)    （    ）
A．一個B．兩個C．三個D．四個
A
此題考查函數(shù)與方程思想的應(yīng)用；函數(shù)與交點(diǎn)的個數(shù)函數(shù)的零點(diǎn)的個數(shù)方程的根的個數(shù)函數(shù)與函數(shù)圖像交點(diǎn)的個數(shù)；因?yàn)楫?dāng)時(shí)，，如下圖，圖像只有一個交點(diǎn)，所以方程的解的個數(shù)有1個
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的兩零點(diǎn)間的距離為1，則的值為（    ）
A．0B．1C．0或2D．或1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，，則滿足條件的所有實(shí)數(shù)a的取值范圍為                   （ �。�
A．0＜a＜4B．a(chǎn)=0C．＜4D．0<a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程在內(nèi)根的個數(shù)有 （   ）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程log3x＋x＝3的解所在區(qū)間是(　　)
A．(0,1)B．(1,2)C．(2,3)D．(3，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

心理學(xué)家研究某位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)：若這位學(xué)生剛學(xué)完的知識存留量記為1，則天后的存留量；若在天時(shí)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，則此時(shí)知識存留量比未復(fù)習(xí)情況下增加一倍（復(fù)習(xí)時(shí)間忽略不計(jì)），其后存儲量隨時(shí)間變化的曲線恰為直線的一部分，其斜率為存留量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.當(dāng)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)后的存留量與不復(fù)習(xí)的存留量相差最大時(shí)，則稱此時(shí)此刻為“二次復(fù)習(xí)最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)”.
（1）若，求“二次最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)”；
（2）若出現(xiàn)了“二次復(fù)習(xí)最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)”，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（    ）
A．方程有實(shí)根函數(shù)有零點(diǎn)
B．有兩個不同實(shí)根
C．在上滿足，則在內(nèi)有零點(diǎn)
D．單調(diào)函數(shù)的零點(diǎn)至多有一個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù),則方程的解為        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程．

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