已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),證明:當(dāng)時(shí),;
(3)若函數(shù)的圖像與x軸交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x0,證明:(x0)<0.(本題滿分14分)
(1)若單調(diào)增加.
若,單調(diào)增加,在單調(diào)減少.
(2)見解析。
【解析】
試題分析:解:(1)…………………………………………1分
…………………………2分
(i)若單調(diào)增加.…………………3分
(ii)若
且當(dāng)
所以單調(diào)增加,在單調(diào)減少. ……………………5分
(2)設(shè)函數(shù)則
…………………………………7分
當(dāng)時(shí),,所以單調(diào)遞增,
故當(dāng), ……………………………9分
(3)由(I)可得,當(dāng)的圖像與x軸至多有一個(gè)交點(diǎn),
故,從而的最大值為
不妨設(shè)
由(II)得
從而
由(I)知, …………………………………………………14分
考點(diǎn):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性、綜合分析和解決問題的能力以及分類討論的思想方法。
點(diǎn)評(píng):解答本題易出現(xiàn)以下失誤:①忘記求函數(shù)的定義域;②想不到分類討論,從而在判斷函數(shù)的單調(diào)性時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)求函數(shù)的單調(diào)性時(shí),如果無法判斷導(dǎo)函數(shù)的符號(hào),自然而然的就應(yīng)該想到分類討論,為了避免錯(cuò)誤的發(fā)生,在平常做題時(shí)就要養(yǎng)成分析思路的習(xí)慣。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1-x2 |
x2-1 |
A、[-1,1] |
B、{-1,1} |
C、(-1,1) |
D、(-∞,-1]∪[1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
a |
x |
lnx |
x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
a |
x |
3 |
4 |
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